догадайся и запиши чьи это вещи

Little Red Riding Hood meets hungry Wolf in the woods and asks him about the best way to Granny.(Why does she think that he's Granny's best friend?)Wolf shows the wrong way,of course.Then Wolf comes to Granny .Granny is not at home.She is at her friend's house .They are watching a football match.Granny likes to watch TV,but she hasn't got a TV-set.The girl comes , sees the wolf in the bed and thinks it's Granny.(Can you imagine how Granny looks?)
Little Red Riding Hood:Granny,why are your eyes so big?
Wolf:L need such eyes to look at you.
Little Red Riding Hood:Granny,why are your ears so big?
Wolf:L need such ears to listen to you.
Little Red Riding Hood:Why are your teeth so big?
Wolf:L need such teeth to eat you.
(Why can't Wolf eat girl at once? Maybe he is lonely and wants to talk with people.)

а) обращая внимание на перевод русских глаголов идти, ходить, уходить, приходить, ездить, приезжать:
1. Я обычно ухожу в учреждение утром.
2. Мы часто ездим в Киев.
3. Не ходите туда, пожалуйста.
4. Идите сюда, пожалуйста.
5. Приезжайте, пожалуйста, в Москву.
6. Они иногда ездят в Ленинград.
7. Когда они обычно приезжают в Москву?
8. Не приходите сюда утром, пожа­луйста.
9. Войдите, пожалуйста.
10. Пожалуйста, не вхо­дите в комнату.
11. Куда вы идете?
б) используя активную лексику урока.
1. Где работают эти инженеры? — Они работают в на­шем учреждении.
2. На каком языке вы обычно разгова­риваете с этими инженерами? — Мы обычно разговари­ваем по-русски. Иногда мы разговариваем по-французски. Они изучают французский язык.
3. Утром я вхожу в класс и сажусь за свой стол. Во время урока мы читаем, пишем диктанты, делаем упражнения и разговариваем по-французски.
4. Это упражнение длинное. Сделайте его дома.
5. Я редко говорю по-английски дома. Я говорю по-английски на уроках.
6. Вы изучаете французский язык? — Нет, я не изучаю французский язык. Я изучаю английский язык.
7. Ваши сестры живут в Москве? — Нет, они живут в Ленинграде.
8. Что вы делаете после работы? — У меня уроки по вечерам.
9. Чьи это книги? — Это мои книги.— Это русские или французские книги? — Это русские книги.
10. Кто там стоит? — Это Анна.
11. Много ли предложений вы обычно пишете на доске? — Мы обычно пишем пять или шесть предложений на доске.
12. Что он пишет на доске? — Он пишет английское предложение.
13. Где вы живете? — Я живу в Ленин­граде. Ленинград — очень большой город. Я живу в центре города.
14. Мы изучаем французский язык. Мы читаем тексты, разговариваем, изучаем грамматику, делаем много упражнений.
15. Вы читаете много английских книг? — Сейчас мы читаем очень мало английских книг.
16. Какие книги вы читаете? — Мы читаем свои учебники.
17. Вы раз­говариваете по-английски или по-русски со своим препо­давателем? — Обычно мы говорим по-английски, иногда по-русски.

Переделай по образцу.
Example: My sister does not write fairy tales.
My sister does"nt write fairy tales.
1) I have not got a brother.-

2) My grandmother does not listen to rock music.—
3) His sister cannot take photos.—
4) Her grandfather has not got a pet.—
5) Mag did not play puzzles yesterday.—6
) Our father will not watch the stars in the morning.-
7) Their mother was not at home at two o'clock.—3.
Запиши вопросы.
1) Mag walked in the park. Where did
2) The weather was fine. Was
3) Max will ride his bike next Sunday. When will
4) Mag waters the flowers every morning. What does
5) Max liked his scooter and shared it with me. What did
4. Напиши, какими должны и не должны быть родители и дети .Используй модели: I__1 Лш. /\ . I__I Аш. not /\ I
Example: Mother must make cakes every day.Children mustn't watch TV late in the evening.
1)_______________________________2)_______________________________3)___________________________________4)________._________________________Прошу вас помогите это на завтра