напиши для Робинзона,чьи это вещи

1. Did you decorate your room?
2. What cake did you eat at your birthday party?
3. What did your parents give to you?
4. Did you invite many friends?

в которой все жители умеют делать
что-то необычное (например, летать,
или дышать под водой). Напишите
небольшой рассказ об этой стране на
английском языке: что умеют еѐ
жители, для чего им это может
пригодиться, что они делают каждый
день, и так далее. Объем рассказа – не
более 15 предложений

музыкальную традицию ,его родственник был гершвин.него было много поклонников и друзей .он был очень добрым ,и помогал людям .так же он подбирал животных ,лечил их и отдавал в хорошие руки .я выбрала моего папу ,который ушел из жизни ,раньше времени .я выбрала его ,потому что это был очень добрый человек.он очень хорошо относился к людям .был очень отзывчиыым и творческим человеком .папа был высоким ,стройным ,глаза его были очень голубыми .цвет волос был рыжий .цвет кожи светлая.походка всегда была прямой .ходил прямо с высоко поднятой головой .был улыбчив и доброжилательм .дружил с башметом,трубашниковым .знал ван клиберна ,Людмилу Гурченко и тд.

а) обращая внимание на перевод русских глаголов идти, ходить, уходить, приходить, ездить, приезжать:
1. Я обычно ухожу в учреждение утром.
2. Мы часто ездим в Киев.
3. Не ходите туда, пожалуйста.
4. Идите сюда, пожалуйста.
5. Приезжайте, пожалуйста, в Москву.
6. Они иногда ездят в Ленинград.
7. Когда они обычно приезжают в Москву?
8. Не приходите сюда утром, пожа­луйста.
9. Войдите, пожалуйста.
10. Пожалуйста, не вхо­дите в комнату.
11. Куда вы идете?
б) используя активную лексику урока.
1. Где работают эти инженеры? — Они работают в на­шем учреждении.
2. На каком языке вы обычно разгова­риваете с этими инженерами? — Мы обычно разговари­ваем по-русски. Иногда мы разговариваем по-французски. Они изучают французский язык.
3. Утром я вхожу в класс и сажусь за свой стол. Во время урока мы читаем, пишем диктанты, делаем упражнения и разговариваем по-французски.
4. Это упражнение длинное. Сделайте его дома.
5. Я редко говорю по-английски дома. Я говорю по-английски на уроках.
6. Вы изучаете французский язык? — Нет, я не изучаю французский язык. Я изучаю английский язык.
7. Ваши сестры живут в Москве? — Нет, они живут в Ленинграде.
8. Что вы делаете после работы? — У меня уроки по вечерам.
9. Чьи это книги? — Это мои книги.— Это русские или французские книги? — Это русские книги.
10. Кто там стоит? — Это Анна.
11. Много ли предложений вы обычно пишете на доске? — Мы обычно пишем пять или шесть предложений на доске.
12. Что он пишет на доске? — Он пишет английское предложение.
13. Где вы живете? — Я живу в Ленин­граде. Ленинград — очень большой город. Я живу в центре города.
14. Мы изучаем французский язык. Мы читаем тексты, разговариваем, изучаем грамматику, делаем много упражнений.
15. Вы читаете много английских книг? — Сейчас мы читаем очень мало английских книг.
16. Какие книги вы читаете? — Мы читаем свои учебники.
17. Вы раз­говариваете по-английски или по-русски со своим препо­давателем? — Обычно мы говорим по-английски, иногда по-русски.