Помогите пожалуйста! Срочно! 5 предложений на Present Perfect и 5 предложений на Present Perfect Progressive

-: who
-: allow
-: write
-: one
S: Слово, в котором есть звук [w]
-: whose
-: slow
-: wrong
-: quite
S: Слово, которое читается по правилу
-: stand
-: last
-: after
-: past
S: Слово, где буква y читается как гласная
-: young
-: year
-: myth
-: your
S: Слово, в котором нет звука [ei]
-: brain
-: health
-: great
-: weight
S: Слово, в котором ea читается как [e]
-: treat
-: sea
-: breath
-: each
S: Слово, в котором есть звук [O]
-: some
-: small
-: love
-: become
S: Слово, в котором есть звук [t]
-: action
-: kitchen
-: another
-: after
S: Слово, в котором есть звук [tS]
-: future
-: shape
-: health
-: patient
S: Слово, в котором есть звук [S]
-: patient
-: nature
-: bench
-: path
S: Слово, в котором есть звук [h]
-: photo
-: while
-: hour
-: behavior

form, present perfect or past simple.

Случилось это в парке. Время приближалось к вечеру. Сильный ветер из стороны в сторону покачивал деревья. Юная девушка шла домой и о чем-то увлеченно думала. Вдруг она услышала,как сзади нее раздался громкий странный звук,затем появилась яркая вспышка света. Она обернулась и увидела существо,похожее на дракона. Ее охватил страх и испуг. Она закричала и стала убегать. Люди,что были вокруг, смотрели на нее с удивлением. Прибежала она домой и с тех пор поклялась,что пить больше никогда не будет.

1. They have some cousins in Minsk.
2. Do you know any German words?
3. The lecture wasn’t difficult, and the students had no questions.

V. Перепишите следующие предложения, определите в них видо-временные фор¬мы глаголов и укажите их инфинитив; переведите предложения на русский язык (см. образец выполнения 3).
1. The third of March is the time when spring slowly begins.
2. Suddenly we heard Mike’s voice.
3. He will never come back!
помогите пожалуйста срочно нужно(

ВСЕГДА ПРАВИЛЬНО И МНОГО ГРАММАТИЧЕСКИХ ОШИБОК (ИЗ ЛИЧНОГО ОПЫТА)! ЛЮДИ, ХОРОШО САМИ ЗНАЮЩИЕ АНГЛ. ЯЗЫК, ПОМОГИТЕ МНЕ ПОЖАЛУЙСТА!(((( ОЧЕНЬ ПРОШУ!!!!

1.В этом торговом центре есть новый супермаркет.
2.В этом супермаркете вы можете купить все,что вам нужно.
3.Мы всегда делаем покупки в этом супермаркете.Здесь большой выбор продуктов.
4.Мария работает в этом супермаркете?-Да,она работает там продавцом.
5.В каком отделе она работает?-Она работает кассиром в кондитерском отделе.
6.Какие отделы есть в этом супермаркете?-В этом супермаркете имеются мясной,рыбный,бакалейный,кондитерский ,молочный и овощной отделы.
7.Какие продукты вы покупаете в мясном отделе?-Мы обычно покупаем говядине,но иногда мы покупаем баранину или свинину.
8.Какое мясо вы покупаете-жирное или постное?-Я покупаю постное мясо.Я не люблю жирное мясо.
9.Что вы покупаете в молочном отделе?-Мы покупаем различные молочные продукты:молоко,кефир,сметану и сыр.
10.Где вы покупаете картофель?капусту,свёклу,и другие овощи?-Мы всегда покупаем овощи в этом супермаркете.У них здесь большой выбор овощей:свежая капуста,хороший картофель,морковь и свекла.
11.Что вы купили сегодня?-Мы купили тунца горячего копчения,селедку,паштет из печени,черный и белый хлеб,сдобные булочки и спагетти.
12.Какие деликатесы вы покупаети в вашей кулинарии?-Мы покупаем копченую колбасу,сосиски и ветчину.
13.Где вы покупаете хлеб?-Мы покупаем его в хлебном отделе.

Вариант 4
I. Перепишите следующие предложения. Определите по грамматиче¬ским признакам, какой частью речи являются слова, оформленные оконча¬нием -s и какую функцию это окончание выполняет, т.е. служит ли оно:
а) показателем 3-го лица единственного числа глагола в Present In-definite;
б) признаком множественного числа имени существительного;
в) показателем притяжательного падежа имени существительного.
1. Night after night, after her hard day’s work at the University Mary worked at her books for hours.
2. Among the many scientists Mary met and worked with in Paris was Purre Curie.
3. A girl, whose name is Susan, gives me a piece of cake to eat with my
milk.
II. Замените выделенные жирным шрифтом слова личными место-имениями и переведите предложения:
1. The teacher gives my friends and me a lot of homework.
2. Ann asked her brother many questions again.
3. The boys saw his comrade’s name on the letter.
III. Перепишите следующие предложения, содержащие разные фор¬мы сравнения, и переведите их на русский язык.
1. The region was not so rich in natural resources as Siberia.
2. The more persistent you study, the better knowledge of the subject is.
3. The Neva is wider and deeper than the Moskva River.
IV. Перепишите и письменно переведите предложения на русский язык, обращая внимание на перевод неопределенных и отрицательных ме¬стоимений.
1. There are some ties in the box.
2. Is there anything on the table?
3. Somebody rang you up.
V. Перепишите следующие предложения, определите в них ви-довременные формы глаголов и укажите их инфинитив; переведите предложения на русский язык.
1. I began to work at once.
2. They will comment on this event.
3. Mrs. Clay usually finishes her work at half past three.
VI. Вставьте предлоги, где необходимо.
1.Turn ... the corner ... the house and look ... the flowers grown ... my mother: aren't they beautiful? 2. He was an excellent pupil, and the teachers never complained ... him. 3. She com¬plained ... feeling bad and could not answer ... the questions ... the teacher.

test? Why do a lot of clever people fail their exams? In what from would you prefer to take your exams? Write an essay (8-12 sentenses).
(Почему Мы нуждаемся в экзаменах? Приведите причины за и против. Что должны проверить экзамены? Почему многих умных людей подводят экзамены?(т.е они его проваливают)? Какие бы ты экзамены предрочел сдать?Напишите эссе (8-12 предложений).)