Решите пожалуйста срочно нужно

1. (ladder/break/not hurt his leg) - if the ladder hadn't broken he wouldn't have hurt his leg.
2. (drive carefully/not have accident) -
3. John run faster/win race) -

Нужно исправить вопросы, и написать их так как правильно.
When did David first got taken into care?(когда давид был впервые усыновлен)
Why childrens homes are not the best places to live?(почему детские дома не лучшее место для жизни)
What dream she have?(О чем она мечтает)

1 Чья эта комната? – Эта комната моего брата. В комнате стол и стул. 2 Погода сегодня ясная, а вчера погода была плохой. 3 Это парк. Парк очень красивый.
4 Почему их не было дома? – Они были в театре. 5 Он болел на прошлой неделе? – Да, он был болен. 6 У вас много книг по истории? 7 В городе будет несколько новых школ. 8 У вашего друга была машина? – Нет.

будущее стремительно становится для нас прошлым. Техника и технология с неимоверными темпами изменяется, появляется и устаревает.

Ребята помогите пожалуйста срочно надо!!!
Write the following word combinations in the plural form using

possessive case(Напишите следующие комбинации слов во множественном

числе используя притяжательный падеж)
например:This boy/ bag- these

boys'bags
1)this engineer/work.......
2)my sister/clothes......
3)this woman/secret.....
4)that country economy.....
5)this

1. нужен ли здесь предлог?
__ unemployed can receive some benefits.

2 give your reaction (so or neither)

1 i love travelling
2 my friends are provided with social benefits
3 i didn't go shopping yesterday.

3. put the world all, both

1 we are ready to help you if you need our help
2 Ann's parents are doctors
3 they can speak English

4. use the articles (a/an,the,-) where necessary

1What __ big ears you have!
2how dangerous __ place looks!
3what __ funny clothes she wears!

неї, вона щоразу відкриває нам нові обрії, збагачує новими почуттями, будить нові думки. Саме такою

Вариант 4
I. Перепишите следующие предложения. Определите по грамматиче¬ским признакам, какой частью речи являются слова, оформленные оконча¬нием -s и какую функцию это окончание выполняет, т.е. служит ли оно:
а) показателем 3-го лица единственного числа глагола в Present In-definite;
б) признаком множественного числа имени существительного;
в) показателем притяжательного падежа имени существительного.
1. Night after night, after her hard day’s work at the University Mary worked at her books for hours.
2. Among the many scientists Mary met and worked with in Paris was Purre Curie.
3. A girl, whose name is Susan, gives me a piece of cake to eat with my
milk.
II. Замените выделенные жирным шрифтом слова личными место-имениями и переведите предложения:
1. The teacher gives my friends and me a lot of homework.
2. Ann asked her brother many questions again.
3. The boys saw his comrade’s name on the letter.
III. Перепишите следующие предложения, содержащие разные фор¬мы сравнения, и переведите их на русский язык.
1. The region was not so rich in natural resources as Siberia.
2. The more persistent you study, the better knowledge of the subject is.
3. The Neva is wider and deeper than the Moskva River.
IV. Перепишите и письменно переведите предложения на русский язык, обращая внимание на перевод неопределенных и отрицательных ме¬стоимений.
1. There are some ties in the box.
2. Is there anything on the table?
3. Somebody rang you up.
V. Перепишите следующие предложения, определите в них ви-довременные формы глаголов и укажите их инфинитив; переведите предложения на русский язык.
1. I began to work at once.
2. They will comment on this event.
3. Mrs. Clay usually finishes her work at half past three.
VI. Вставьте предлоги, где необходимо.
1.Turn ... the corner ... the house and look ... the flowers grown ... my mother: aren't they beautiful? 2. He was an excellent pupil, and the teachers never complained ... him. 3. She com¬plained ... feeling bad and could not answer ... the questions ... the teacher.