сервис вопросов и ответовзапишите форму их множественного числа:
10-11 класс|
|
carpet, glass, photo, box, lady, wife, valley, thief, man, woman, child, foot, tooth, life, handkerchief, tomato, scarf, sheep, deer, information, fish, coat.
Kozlenkovakira
17 февр. 2017 г., 4:48:52 (7 лет назад)
Alis88
17 февр. 2017 г., 5:37:17 (7 лет назад)
carpets, glasses, photos, boxes, ladies, wives, valleys, thieves, men, women, children, feet, teeth, lives, handkerchiefs, tomatoes, scarves, sheep, deer, information, fish, coats.
Ответить
Другие вопросы из категории
замените действительный (активный) залог страдательным
1 alexander bell invented the telephone in 1876.
2 the chinese invented paper.
3 shah jahan built the taj mahal for his wife who died in 1631.
4 they make volkswagen cars in germany.
5 millions of people watch this tv programme.
6 they sent for a doctor.
7 columbs discovered america.
8 tourists photographed many monuments.
9 they took these books to the classroom.
10 they will advertise the product on tv.
Читайте также
помогите!!! задание1. а) нужно образовать причастие 1(participle 1): to make, to write, to give, to swim, to
keep, to fall, to show, to buy.
б) перепишите след. причастие 2(participle 2). укажите инфинитив глаголов, от которых они образованы:
grown, spoken, taught, had, brought, closed, heard, asked.
Задание 2
а) поставьте сущ. в форму их множественного числа:
a watch, a potato, a knife, a country, an ox, a plate, a way, a sheep.
б) образуйте форму мнжественного числа подчеркнутых сущ. Сделайте соответствующие изменения в предложениях.
1. the architecture of this building is quite modern.
2. does your tooth still ache?
3. the withered leaf has fallen to the ground.
4. this story is very interesting.
5. there was a lady, a gentleman, a boy and a child in the dining-room.
Задание 3
замените подчеркнутые сущ. личными местоимениями (в именительном или объектном падежах)
1. can you meet my sister at the station tomorrow?
2. the letter was very long and boring.
3. the boy lives alone, without parents and any relatives.
4. are you in the room? give my brother a copy-book, please.
5. do you find the english language difficult for understanding?
Задание 4
а) образуйте сравнительную и превосходную степени сравнения от след. прилаг-х:
big, heavy, bad, famous, late, important, flat, far.
б) подчеркните прилагательные в сравнительной и превосходной формах.
1. the Neva is wider and deeper than the Moskva River.
2. london is the largest city in england.
3. it`s later than i thought.
4. the more she ignores him, the more he loves her.
5. he is not so successful as his father.
СПАСИБО!
№1. Образуйте от следующих существительных форму множественного числа:
Fish, woman, foot, money, leaf, information, shelf, box, child, sheep, city, boy, day, knife, family, pen, book, music
№2. Поставьте существительные в следующих предложениях во множественное число (обратите внимание на изменения в указательных местоимениях и формах глаголов):
1. He keeps his toy in a box.
2. This town is very large.
3. The student put his book on the desk.
4. That house is new.
5. Is this a good student?
6. What is your name?
№3. Поставьте существительные в следующих предложениях в единственное число (обратите внимание на изменения в указательных местоимениях и формах глаголов):
1. Your children are very good.
2. My feet are tired.
3. These flowers are beautiful.
4. Those are boxes.
5. Are there mice under the bed?
6. My teeth are yellow.
Поставьте правильную форму неопределённого артикля перед существительными и нпишите их множественное число: A car-cars; -train-…; -axle-…;
-crash-…; -line-…; -speed-…; -delivery-…; -coach-…;
Departure-…; -computer-…; -freight-…; -traffic-…; -box-…; -engine-…;
-railway-…; -railwayman-….
Помогите!!!!
Образуйте множественное число из данных существительных.Подчеркните те из них в которых произошли орфографические изменения.Отметьте галочкой те
существительные которые образуют множественное число не по правилам 1)a table 2)a room 3)a fox 4)a lady 5)a man 6)a woman 7)a wife 8)a family 9)a boy 10)a foot 11)a dress 12)a dish 13)a child 14)a day 15)a student 16)an Englishman 17)a leaf 18)a country
Ребята, помогите пожалуйста(срочно нужно).
Вариант 4
I. Перепишите следующие предложения. Определите по грамматиче¬ским признакам, какой частью речи являются слова, оформленные оконча¬нием -s и какую функцию это окончание выполняет, т.е. служит ли оно:
а) показателем 3-го лица единственного числа глагола в Present In-definite;
б) признаком множественного числа имени существительного;
в) показателем притяжательного падежа имени существительного.
1. Night after night, after her hard day’s work at the University Mary worked at her books for hours.
2. Among the many scientists Mary met and worked with in Paris was Purre Curie.
3. A girl, whose name is Susan, gives me a piece of cake to eat with my
milk.
II. Замените выделенные жирным шрифтом слова личными место-имениями и переведите предложения:
1. The teacher gives my friends and me a lot of homework.
2. Ann asked her brother many questions again.
3. The boys saw his comrade’s name on the letter.
III. Перепишите следующие предложения, содержащие разные фор¬мы сравнения, и переведите их на русский язык.
1. The region was not so rich in natural resources as Siberia.
2. The more persistent you study, the better knowledge of the subject is.
3. The Neva is wider and deeper than the Moskva River.
IV. Перепишите и письменно переведите предложения на русский язык, обращая внимание на перевод неопределенных и отрицательных ме¬стоимений.
1. There are some ties in the box.
2. Is there anything on the table?
3. Somebody rang you up.
V. Перепишите следующие предложения, определите в них ви-довременные формы глаголов и укажите их инфинитив; переведите предложения на русский язык.
1. I began to work at once.
2. They will comment on this event.
3. Mrs. Clay usually finishes her work at half past three.
VI. Вставьте предлоги, где необходимо.
1.Turn ... the corner ... the house and look ... the flowers grown ... my mother: aren't they beautiful? 2. He was an excellent pupil, and the teachers never complained ... him. 3. She com¬plained ... feeling bad and could not answer ... the questions ... the teacher.
Вы находитесь на странице вопроса "запишите форму их множественного числа:", категории "английский язык". Данный вопрос относится к разделу "10-11" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "английский язык". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.