Необходимо правильно, учитывая времена раскрыть скобки. Помогите, пожалуйста! Historians tell us that the problem of pollution (1) … (to exist)

This is my ... . It is ... and ... . There are ... and ... in it. There is ... near ... . You can see ... and ... on the wall.

polluted their surroundings. But until now pollution was not such a serious problem. In past most people lived in uncrowded rural areas and didn’t have pollution-causing machines. But with the development of crowded industrial cities the problem of pollution has become more important. Using automobiles and other machines made pollution steadily worse. Since the 1950’s people have become alarmed with the danger of environmental pollution.

Air, water, and soil are necessary for existence of all living things. But polluted air can cause illness, and even death. Polluted water kills fish and other marine life. On polluted soil, food products can’t be grown. In addition environmental pollution spoils the natural beauty of our planet.

Pollution is a very complicated and a serious problem. Automobiles are polluting the air but they provide fast transportation for the people. Plants and factories pollute the air and the water but they provide jobs for people and produce necessary goods. Fertilizers and pesticides are important for growing crops but they pollute soil.

Thus, people would have to stop using many useful things if they wanted to end pollution immediately. Most people don’t agree to do that. But pollution can be reduced gradually. Scientists and engineers can find the ways to reduce pollution from automobiles and factories. Government can pass the laws that would make enterprises take measures for reducing of pollution. Individuals and groups of people can work together to persuade enterprises to stop polluting environment.

Загрязнение окружающей среды

Люди всегда загрязняли окружающую среду. Но до последнего времени загрязнение не было такой серьезной проблемой. В прошлом большинство людей проживали в малонаселенных сельских районах, и у них не было загрязняющих природу машин. Но с развитием перенаселенных индустриальных городов проблема загрязнения стала намного серьезнее. Использование автомобилей и других машин и механизмов привело к тому, что окружающая среда стала постоянно и интенсивно загрязняться. С 50-х годов прошлого столетия люди стали ощущать тревогу в связи с опасностью загрязнения окружающей среды.

Воздух, вода и почва необходимы для существования всех живых существ. Но загрязненный воздух может стать причиной болезни и даже смерти. Загрязненная вода приводит к гибели рыб и других существ, обитающих в море. На загрязненной почве нельзя выращивать пищевые продукты. Кроме того, загрязнение окружающей среды портит естественную красоту нашей планеты.

Загрязнение — это очень сложная и серьезная проблема. Автомобили загрязняют воздух, но они служат для быстрого перемещения людей. Заводы и фабрики загрязняют воздух и воду, но они обеспечивают рабочие места для людей и позволяют производить необходимые товары. Удобрения и пестициды необходимы для выращивания сельскохозяйственных культур, но они загрязняют почву.

Поэтому людям пришлось бы перестать использовать многие полезные вещи, если бы они захотели немедленно прекратить загрязнение окружающей среды. Однако большинство людей не согласятся на это. Но загрязнение можно уменьшить постепенно. Ученые и инженеры могут найти способы уменьшить загрязнение от автомобилей, заводов и фабрик. Правительство может издать законы, которые бы заставили предприятия принять меры по уменьшению загрязнения. Отдельные люди и группы людей могут сотрудничать в деле охраны окружающей среды.

Simple (Indefinite) или Continuous. Перепишите и переведите предложения на русский язык.

1. I (wash) my hair last morning.

2. He usually (do) his homework in the afternoon.

3. The girl (talk) to Tim when his sister came.

4. If they forecast rainstorms, we (return) to the city.

Задание № 7. Поставьте глаголы, данные в скобках, во времена групп Perfect или Perfect Continuous. Перепишите и переведите предложения на русский язык.

1. George smokes. He (smoke) for five years.

2. They already (paint) the walls in their flat.

3. The builder says he (finish) the roof by next week.

4. When I got to the car park I realised that I (lose) my keys.

Задание № 8. Перепишите и переведите предложения на русский язык. Выпишите из каждого глагол – сказуемое и определите его видовременную форму. Напишите форму инфинитива глагола.

1. It’s raining again. Take your umbrella.

2. My mother always forgets my birthday.

3. I am sure Andrew will come to see us this evening.

4. I knew that he was waiting for somebody.

5. As soon as she came in I knew I had seen her before.

6. It has been snowing since Tuesday.

Задание № 9. Перепишите и переведите предложения на русский язык. Подчеркните модальные глаголы.

1. You must not worry about it.

2. Can you make me some tea?

3. According to the radio, it may rain today.

4. You should change your job.

Задание № 10. Перепишите и письменно переведите текст.

The Statue ofLiberty

The magnificent Statue of Liberty stands inNew YorkHarbourand welcomes millions of foreign visitors and citizens returning to theUnited Statesfrom abroad. The idea for such a statue originated inFranceon the occasion of the 100th anniversary of theUSA.

The French people gave August Bartholdi’s statue “Liberty Enlightening the World” to the American people in 1886. The12 acreLiberty Islandwas selected as the permanent site for the statue. It was placed upon a concrete and granite pedestal. The statue with its pedestal is305 feethigh.

Approximately 800.000 people visitLiberty Islandeach year. You can walk up 354 stairs to get to the top of the statue. An elevator takes sightseers to the top of the pedestal, but from there those who wish to venture higher, must walk up to the statue’s head, where there is an observation platform. On a clear day, this platform affords a wonderful view of the harbour andNew York. The right arm and the torch are not open to the public.

There is a museum onLiberty Island, at the foot of the statue.

a harbour – гавань, порт

to welcome – приветствовать

site – местоположение

Liberty Island– остров Свободы

on the occasion of – по случаю

concrete – бетон

Задание № 11. Перепишите вопросы к тексту и письменно ответьте на них.

1. Where does the Statue of Liberty stand?

2. Where and when did the idea for the statue originate?

3. Who is the sculptor of the statue?

4. How many people visitLiberty Islandeach year?

5. How can sightseers get to an observation platform?

They often (listen) to the news over the radio.

4. The children usually (go) to school by bus.

5. He (have) a cup of tea every morning.

VI. Раскрой скобки, употребив глагол в правильном времени.

1. I (do) my homework yesterday.

2. John (see) his friend at the cinema yesterday.

3. He (be) at school last week.

4. I (cook) breakfast myself last Sunday.

5. She (get) up at 9 o’clock two days ago and was late for school.

Раскройте, пожалуйста, скобки и укажите время.
1. He (wait) for you for an hour.
2. She (do) this exercise by 1 o'clock.
3. I (meet) him tomorrow.
4. Nick (be) a teacher.
5. I (be) very busy at the beginning of June. I (take) my exams.
6. I (work) when you come.
7. Я буду писать сочинение, когда он придет.
8. Завтра в 3 часа он будет готовить обед.
9. Ты закончишь сочинение к 3 часам?
10. Завтра я не пойду гулять.
11. Когда я переводил текст, пришел мой друг.