рецепт блюда на английском языке

Перепишите следующие предложения. Определите по грамматическим признакам, какой
частью речи являются слова, оформленные окончанием –S и какую функцию это окончание
выполняет, т. е. служит ли оно:

1. She was nervous as she felt someone was looking at her. _________________________________________________________________________________________________________________________________


2. It’s a shame, but he is so stupid that we always laugh at him.

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

3. People spend a lot of money on food.

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________



4. Are they washing the car?

_________________________________________________________________

__________________________________________________________________



5. People often refer to his discoveries.

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________



6. They gave him a watch when he retired.

__________________________________________________________________

_________________________________________________________________



7. They offered to help him.

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________



8. They explained the rule to me.

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________



9. They have offered him a job.

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________



Ex.5 Open the brackets using Active or Passive Voice.



1. When I came to this town three years ago, the bridge _____________________________ (still/ build).


2. He was sure his mistake _________________________________ (never/discover).


3. Close the door, the baby __________________________________ (wash).


4. She didn’t follow the advice she _____________________________ (give).


5. When she entered the classroom, the last student ________________________________
(still/ examine).



6. Hopefully, everything _______________________________ (arrange) by the end of the day.


7. Luckily, the house ________________________________________ (restore) by the time he _____________________________ (come) back from Africa.


8. A lot of new houses ____________________________ (build) in our town this year.


9. The road ________________________________ (widen) for the last few weeks.


10. There was somebody walking behind us. We _________________________________ (follow).


11. After he __________________________________ (promise) the job, he felt quite jubilant.


12. I didn’t realize our conversation ____________________________________ (record), otherwise I wouldn’t have been so bold.


13. When we got to the stadium, we ________________________ (find) that the game _____________________________ (cancel).


14. Once the letter ________________________________ (deliver), I’ll let you know.


15. They went to the storeroom where some of the goods ___________________________ (keep).


16. Nothing _____________________________ (see) of Pauline since her car ______________________________ (find) abandoned near Newberry.


17. For the past few days I ______________________________ (work) in Jack’s office as my own office _______________________________ (redecorate) now.

I have … flat in the centre of the town.

It's in … quiet street near … park.

There are shops nearby and … bus stop in front of … flat.

It's … spacious flat with … view, and it is fully furnished.
There is … living room with … settee (небольшой диван) and … dining table.

There are two bedrooms, each with … bathroom. … kitchen is great.

It has … electric stove, … microwave oven, … refrigerator and two sinks.

But I still need to buy some things.

I want to get … television, some bookcases and … carpet for … living-room, and I need … new washing machine.

детей со всего мира приезжают посетить летние лагеря на Мальте. Английский для детей на Мальте преподаеся уже многие годы, а сказочные пейзажи помогут провести каникулы на Мальте время неповторимо. Мальта – сказочный архипелаг в самом центре Средиземного моря, привлекающий сюда туристов круглогодичным мягким климатом, прекрасной средиземноморской кухней, богатой историей и комфортом общения. Все население Мальты прекрасно говорит на английском языке. В отличие от других стран, школы английского языка для детей открыты круглый год. В течение года предлагаются языкоые программы в группах соответствующих возрасту. Каникулярные летние программы изучения языка предусматривают больше развитие коммуникативных навыков, разговорного английского. Летние языковые лагеря занимают территории школ-пансионов или расположены на территории отелей. Здесь ребята проживают, учатся и здесь же проходит развлекательная программа. Обязательной частью каникулярной программы является ежедневное посещение пляжа, множество спортивных мероприятий на открытом воздухе, экскурсии. Посещение детьми курсов английского языка на Мальте оставит много ярких воспоминаний, улучшит разговорный языковый уровень вашего ребенка и оздоровит его на многие месяцы.

кого вы сейчас смотрите? – Я смотрю на эту девушку. 3. Вы часто навещаете своих друзей? 4. Что вы пишите? – Мы пишем слова урока 7-го. 5. Во время (during) урока наш учитель обычно стоит у стола. 6. Эти ученики учат сейчас новые слова. 7. Они обычно ходят домой вместе? 8. Куда вы идете? – Я иду домой. II. Переведите предложения на английский язык, обращая внимание наупотребление времен. 1. Утром Анна позвонила мне. 2. Яуже знаю ее. Она хороший человек. 3. Почему ты не принесла мне эти журналы? – Прости, пожалуйста, но ихсейчас читает мой брат. 4. В котором часу ты ужинал сегодня? – В 8 часов вечера. 5. Яникогда не был в этом парке. Давайте сходим туда. 6.Когда ты собираешься навестить родителей? – Ябыл у них на этой неделе. 7. Ты повторил грамматические правила 8-го урока? – Да, и собираюсь вы-учить слова этого урока

или Passive Voice.1. Меня часто приглашают в кино. 2. Моей сестре часто помогают в школе. 3. Учитель поставил мне хорошую оценку. 4. Дома меня похвалили. 5. Маму попросят не беспокоиться. 6. Маме дадут чашечку кофе. 7. Когда разбили чашку?

III. Переведите на английский язык, соблюдая правило согласования времен.Она сказала, что больше не будет купаться, потому что вода холодная. Моя двоюродная сестра сказала, что любит оперу и будет рада пойти с нами в театр, хотя уже дважды слушала „Травиату". Все были уверены, что Борис хорошо сдаст экзамены. Он говорил, что Лев Толстой — его любимый писатель. Я знал. что вы живете в Москве, но не знал вашего адреса.

Как будет на английском языке нам нельзя.