Перевести на английский так,чтобы было согласование глаголов.

Прошу грамотно и логично ориентировано переложить этот текст
на английский язик. ПЕРЕВОД НЕ С ПЕРЕВОДЧИКА!


Увидеть мир - мечта каждого человека. Наша планета
немало удивительного таит в себе. Меня манят неизведанные дали , нетронутая
человеком природа , различные тайны и открытия мира.
Каждая культура уникальна и включает в себя обычаи и
традиции , открыв которые есть возможность ближе узнать других людей. И все это манит и завораживает , притягивает меня . Развитая система транспорта позволяет преодолевать огромные расстояния за считанные часы. Необязательно даже далеко ехать , можно совершить пешую прогулку родными окрестностями , наслаждаясь живописными местами, узнать много интересного , незаметного на первый взгляд. Следующим шагом может стать поездка в другие города нашей страны, с богатой историей и архитектурой . И так , постепенно , можно увидеть и узнать много нового , почувствовать разнообразие и красоту жизни.
Я только начинаю свой путь путешественника , и передо мной много неизведанного. Поэтому , для меня трудно выбрать одно путешествие , единственное место , которое я бы хотела посетить. Думаю , что для меня любая поездка будет поездкой мечты. Однако , при случае куда-то махнуть предпочту кемпинг с палаткой и спортивным велосипедом по неизведанным местам нашей страны и не только . Потому что , я считаю , что именно такой способ является наилучшим для общения с друзьями и окружающими людьми , с природой в частности , и , между прочим , с самим собой. При таких условиях я наслаждаюсь свежим воздухом , здоровой пищей , творческими приключениями , общаясь с интересными людьми , в минимальном количестве удобств цивилизации , хорошей музыкой и живописными пейзажами. С каждой своей поездки я привожу не только впечатление , но и фотографии , которые позже напоминают мне о весело и интересно проведенном времени . Именно та поездка , в которой закаляешь себя и находишься в гуще положительных эмоций - путешествие моей мечты.

внимание. Пожалуйста, раскройте скобки, употребив глаголы в нужном времени:

Перепишите следующие предложения. Определите по грамматическим признакам, какой частью речи являются слова, оформленные окончанием -s и какую функцию это окончание выполняет, т.е. служит ли оно:
а) показателем 3-го лица единственного числа глагола в Present Indefinite;
б) признаком множественного числа имени существительного;
в) показателем притяжательного падежа имени существительного
1. In partnerships each partner is responsible for all debts and is legally responsible for the whole business.

2. The vice – president usually sets objectives for the staff.

3. When hiring a new employee the employer uses different valuable sources, for example, employment agencies, consulting firms, placement offices and professional societies.

4. The top amount of customers’ credit is based on the profits and earnings of a business.

5. The main idea of line structure is direct vertical relationships between the positions and tasks of each level, and the positions and tasks above and below each level.

Возьмем 4 куска телятины на ребрышке ,посолим,поперчим и обваляем в муке.В сковородке смешаем сливочное и растительное масло и быстро обжарим с обеих сторон.В том же масле пожарим 1 ст.ложку муки ,разведем ее 20 г. кальвадоса ,добавим 6 столовых ложек томатной пасты и проварим,добавим 100 грамм сливок.

Ежегодно 22 сентября в Казахстане отмечается День языков. Это особенный праздник для всех народов Казахстана. Ведь язык - это отражение мировоззрения нации, кладезь его духовных богатств.
Именно этому светлому празднику был посвящен конкурс стихов и песен на языках народа Казахстана «Дружат народы – дружат языки», который прошел в минувшую среду на филологическом факультете ЕНУ им. Л.Н.Гумилева в стенах аудитории имени академика Р. Нургали.
Участники, представители всех факультетов университета, боролись за звание лучшего декламатора и лучшего исполнителя. На конкурсе звучали песни на казахском, русском, английском языках, стихи поэтов разных времен и стран. Особо трепетно в исполнении участников звучали строки о языке, о Родине, о матери... Украшением конкурса стали выступления группы студентов, обучающиеся по программе академической мобильности, из Южной Кореи. Lee Ahyeon, Lee Sunyoung, Kim Gaeun пели как на казахском, так и на русском языках, заслужено получив главный приз в номинации «Лучший исполнитель». «Первое место наших иностранных гостей является, прежде всего, победой их наставника, преподавателя Омаровой Р.М., которая не просто учит языку, но и прививает к нему любовь», - отмечают организаторы конкурса преподаватели кафедры русской филологии Садуакас Г.К.и Байгозинова Д.Е.
Нельзя не отметить ту сложную задачу, которая стояла перед жюри конкурса Алгалиевой Г.С. главным специалистом департамента социально-гражданского развития ЕНУ, к.ф.н Токсановой С.К., к.ф.н. Хамидовой А.Х., к.ф.н. Мухамедьяровой Ф.Ж., Космуратовой А.Н., Кубеевой З.И., потому как все участники данного творческого состязания были удивительно самобытны в своей манере выступления, все они были искренни, всех их объединяла любовь к Его Величеству Слову.
Тем не менее, победа – награда сильнейших, а сильнейшими в этом конкурсе стали:
В номинации «песня» 1 место – группа корейских студентов и студент архитектурного факультета Ибрагимов Рамсуат (руководитель Омарова Р.М.); 2 место – Бисембинов Аглан (руководитель Майбалаева А.А.).
В номинации «стихи» 1 место – Абылай Аймырза (гр. КЭ-13, руководитель Азкенова Ж.К.)
- 2 место Рыспеков Нурбол (руководитель Мукажанова Л.Г.)
- 3 место Жолдыулы Асылбек (руководитель Рахимжанова Г.Р.)
- 4 место Абикеева Баян (гр. КЭ-13, руководитель Азкенова Ж.К.).
Остальные студенты были отмечены жюри грамотами (руководители - Акишева А.Т., Хамидова. Мероприятие завершилось, но его участники еще долго не расходились: они обсуждали выступления друг друга, обменивались контактами, переписывали понравившиеся стихи экс соперников, фотографировались, пели и, несмотря на календарную осень, конкурс «Дружат народы - дружат языки» напомнил многим самую настоящую студенческую весну.
Теги: конкурс, филологический факультет, кафедра русской филологии, неделя языков

Мне очень нравятся уроки английского языка. На уроках мы читаем новые тексты и обсуждаем много интересных проблем. Мы очень много говорим по-английски на занятиях, но мало пишем. Мы много занимаемся дома, чтобы хорошо знать английский.
На прошлой неделе я был в кино. Шел новый детективный фильм. Я не очень люблю детективы, но этот фильм мне понравился. Он очень интересный, и в нем играют многие популярные актеры. Я рекомендовал моим друзьям посмотреть этот фильм.

много статей с русского на английский?

4) Сколько иностранных языков вы собираетесь учить?

5) В университете много абитуриентов на одно место.

6) Каждый день мы получаем много иностранных журналов и газет.

7) Извини у меня мало времени и я не могу долго разговаривать с вами.

8)

9) В комнате много света.

10) Вы пригласили много гостей.

11) Ты увидишь его через несколько дней.

12) У вас много бумаги.Дайте мне немного пожалуйста.

13) У вас сегодня много или мало работы?

14) В субботу в магазине много народа.

15) У нас сегодня было много посетителей.

16) Он зарабатывал не много денег и не мог жить в большом городе.

17) Мама дала мне много поручений, но я смог выполнить только несколько.

18) Я прочел много книг по этому вопросу.

19) По воскресеньям в парке много народа.

20) Ты знаешь много французских слов?

21) Сейчас в школе мало детей, сейчас каникулы

Я хотела бы быть тренером. Заниматься подготовкой спортсменов. Руководить их тренировками, готовить к соревнованиям. И самое главное стремиться к тому, чтобы они выросли не только хорошими спортсменами, но и достойными людьми.