сочинение на английском языке

Read Bill's letter in your textbook and write 8 yes/no and Wh-questions about his family

Hello, Taras!
Thank you for your letter. You are lucky your mother is a housewife. My mother is not. When father goes to work, she goes to work with him, too. We, children, must help her about the house. My sister does the ironing and washing-up. I go shopping and feed our pet. Sometimes I help dad to fix things. Mum doesn't like when it is not clean in the house. She says, "The right thing in the right place". So, we tidy our rooms, sweep the floor and water the flowers. Today mum is very tired and I want to help her. I am going to do the shopping. There is some milk but there isn't any bread in the house. I should go to the shop and get some white bread and a jar of jam. Kate wants to make some toasts for tea. She is good at making toasts. You know, we are big tea-drinkers. We have tea several times a day. We often drink it with milk. We, Englishmen, love our homes. "There is no place like home,"- people in Britain say.We like to have pets at home and do gardening.There are always lots of flowers in front of houses. You can come and see. We are glad to meet you in England. Bye for now, Bill.
1.How does Bill help mum about the house? 2. What do his brother and sister do? 3. What does Bill's mother like to say? 4. What does Bill usually do if Mum is tired? 5. What is Kate good at? 6.Are the British people big tea-drinkers? 7. Do people in Britain drink tea with milk or lemon? 8. What do people in Britain like to say?

verbs in brackets.
1. If my parents ____________________ (be) as strict as yours, I __________________________ (leave) home.
2. Unfortunately, we ____________________________ (not be able) to go skiing next week if there _________
(not be) enough snow.
3. I ________________________ (go) to the beach more often if it _____________________ (not be) so crowded,
but there’s hardly any room to move.
4. If you __________________________ (not like) your job, ________________ (look) for another one.
5. We were very late because of the traffic. We ____________________________ (get) there sooner if we
________________________ (take) the train.
6. If couples _________________________ (not want) to get married in church, they ________________ (can) go
to a registry office.
7. If I ______________________ (be) you, I ___________________________ (make) an appointment today.
8. You have been working so hard recently. I _________________________ (ask) your boss for a raise if I
________________ (be) you.
9. Quickly! We _______________________ (miss) our plane if we ___________________ (not hurry)!
10. We spent most of our holiday walking in the mountains. We ______________________________ (go) skiing if
there ______________________ (be) more snow, but it was a mild winter last year.
11. I’m sorry, I __________________________ (lend) you the money if I _____________________ (have) it but I’ve
already spent my pocket money for this week.
12. If Ruth ___________________________ (put) on a helmet, she ___________________________ (not be injured)
in the accident.
13. If you _____________________ (win) the lottery, who _________________________________ (you / tell) first?
14. Why didn’t you phone? If I _________________ (know) you were coming, I ____________________ (meet) you
at the airport.
15. The machine _______________ (not work) if it ________________ (not have) enough oil.
16. If I still _________________ (feel) sick, I _________________ (not go) on holiday next weekend.
17. It’s a pity you missed the party. If you ___________________ (come), you _____________________ (meet) my
friends from Hungary.
18. You make such delicious cakes! If you __________________ (sell) them, you ____________________ (make) a
fortune.
19. If we __________________ (have) some tools, we__________________ (be) able to repair the car, but we
haven’t got any with us.
20. If a balloon _____________ (be) filled with hot air, it _____________ (rise).

едешь туда по делам?

- Нет, еду навестить своего друга в Афинах.

- Где ты там остановишься?

- В семье моего друга.

- Что собираешься делать в Афинах?

- Планирую посмотреть город, походить по магазинам. Если позволит погода, я буду купаться в море и съезжу на острова.

- Здорово! Надеюсь, вода будет достаточно теплой для купания. А на какие острова ты хочешь съездить?

- Ну, во-первых, на Крит(Crete), самый крупный остров в Греции. Я думаю, там мы сможем посетить музей в Ираклионе(Heraklion) и увидеть в Кноссе(Knossos) развалины древнего дворца, которым около трех тысяч лет. На самом деле, на Крите можно увидеть много интересного, но боюсь, что у нас не будет времени увидеть на острове все.

- Да, звучит фантастически! Я уверен, тебе должно понравиться. А еще куда-нибудь поедешь?

- Еще я хотел бы побывать на острове Родос(Rhodes) и увидеть знаменитый замок. К сожалению, я смогу пробыть на острове всего пару часов из-за расписания катеров.

детей со всего мира приезжают посетить летние лагеря на Мальте. Английский для детей на Мальте преподаеся уже многие годы, а сказочные пейзажи помогут провести каникулы на Мальте время неповторимо. Мальта – сказочный архипелаг в самом центре Средиземного моря, привлекающий сюда туристов круглогодичным мягким климатом, прекрасной средиземноморской кухней, богатой историей и комфортом общения. Все население Мальты прекрасно говорит на английском языке. В отличие от других стран, школы английского языка для детей открыты круглый год. В течение года предлагаются языкоые программы в группах соответствующих возрасту. Каникулярные летние программы изучения языка предусматривают больше развитие коммуникативных навыков, разговорного английского. Летние языковые лагеря занимают территории школ-пансионов или расположены на территории отелей. Здесь ребята проживают, учатся и здесь же проходит развлекательная программа. Обязательной частью каникулярной программы является ежедневное посещение пляжа, множество спортивных мероприятий на открытом воздухе, экскурсии. Посещение детьми курсов английского языка на Мальте оставит много ярких воспоминаний, улучшит разговорный языковый уровень вашего ребенка и оздоровит его на многие месяцы.

кого вы сейчас смотрите? – Я смотрю на эту девушку. 3. Вы часто навещаете своих друзей? 4. Что вы пишите? – Мы пишем слова урока 7-го. 5. Во время (during) урока наш учитель обычно стоит у стола. 6. Эти ученики учат сейчас новые слова. 7. Они обычно ходят домой вместе? 8. Куда вы идете? – Я иду домой. II. Переведите предложения на английский язык, обращая внимание наупотребление времен. 1. Утром Анна позвонила мне. 2. Яуже знаю ее. Она хороший человек. 3. Почему ты не принесла мне эти журналы? – Прости, пожалуйста, но ихсейчас читает мой брат. 4. В котором часу ты ужинал сегодня? – В 8 часов вечера. 5. Яникогда не был в этом парке. Давайте сходим туда. 6.Когда ты собираешься навестить родителей? – Ябыл у них на этой неделе. 7. Ты повторил грамматические правила 8-го урока? – Да, и собираюсь вы-учить слова этого урока

ужин? 3. Я могу взять хлеб? 4. Ей не нужны яйца для приготовления этого блюда. 5. В нашей библиотеке есть какие-то книги на английском языке. 6. В этом лесу есть грибы

или Passive Voice.1. Меня часто приглашают в кино. 2. Моей сестре часто помогают в школе. 3. Учитель поставил мне хорошую оценку. 4. Дома меня похвалили. 5. Маму попросят не беспокоиться. 6. Маме дадут чашечку кофе. 7. Когда разбили чашку?

III. Переведите на английский язык, соблюдая правило согласования времен.Она сказала, что больше не будет купаться, потому что вода холодная. Моя двоюродная сестра сказала, что любит оперу и будет рада пойти с нами в театр, хотя уже дважды слушала „Травиату". Все были уверены, что Борис хорошо сдаст экзамены. Он говорил, что Лев Толстой — его любимый писатель. Я знал. что вы живете в Москве, но не знал вашего адреса.