I think i get too much freedom

A9. I want him_______ back soon.
a) to come b) come c)coming
A10. My mother always makes me ________ up.
a) to wash b) wash c) washing
A11. The teacher expected the children ___________ This dificult question.
a) to answer b) answer c) answering
A12. My parents didn't let me ______ to the party.
a) to go b) go c) going
A13. Everyone likes her _________.
a) to dance b) dance c) dancing
A14. Would you like me _________ for you?
a) to wait b)wait c) waiting
A15. Pass me ________ salt, please.
a) the b) a c) ---
A16. My friend doesn't like ______ meat.
a) a b) --- c)the
A17. He has _________ a lot of mistakes in his test.
a) done b) --- c) made
A18. Have you ________ done your homework?
a) --- b) made c) done

Когда я начала читать роман, то ожидала очередную антиутопию, где люди причесаны под одну гребенку и ходят чуть ли не строем. А получила нечто гораздо большее.
Это не просто антиутопия! Это роман-пророчество! Это наиболее жизненная и реальная антиутопия. И это станет ясно, если открыть глаза и оглядеться. Приглядитесь и вы увидите: бешеный темп жизни, людей запрограммированных как роботы: сон-работа-развлечения-сон...
Разве уже сейчас машины не мчатся на бешеных скоростях, норовя сбить пешехода переходящего улицу,
разве многочисленные герои телесериалов на вытесняют из мыслей зрителей настоящих живых людей?
Разве современные родители не усаживают детей перед экранами телевизоров, чтобы те им не мешали?
Разве не ходит сейчас каждый второй с наушниками из которых гремит музыка?
Разве погоня за героем не реалити-шоу которым нас пичкает современное телевидение?
А разговор о выборах? Разве это не ситауции, если не во всем мире то по крайней мере в нашей стране?
И над этим миром, миром биороботов витает зловещий признак грядущей катастрофы, в виде ракетных бомбардировщиков...
Разве это не признаки нашего мира?
Когда я читала роман мне казалось что я читаю про наш мир... Про то куда мы катимся... Эта антиутопия, повторюсь, для меня самая яркая и реальная...
И слава богу мы пока что не сжигаем книги, не уничтожаем то немногое что делает нас людьми...






Повесть знаменитого американского писателя-фантаста «451 градус по Фаренгейту» написана более полувека назад, но своей актуальности не потеряла и по сей день. Её лейтмотив - озабоченность духовным обликом будущего. Будущее, как его видел Бредбери, довольно мрачно: тоталитарное государство, в котором пресекается любое инакомыслие. Реклама, бесконечные телешоу - вот и все, что нужно человеку для безмятежного счастья. Так решило государство, и оно защищает своих граждан в меру собственного разумения: разговаривать друг с другом - значит думать, думать заставляют книги, поэтому, дабы не нарушать покоя обывателей, их надлежит сжигать. 451 градус по Фаренгейту - это температура горения бумаги.

I think I get too much freedom.
Например, родители позволяют мне самому выбирать друзей. Также родители не контролируют меня в выбору музыкальных предпочтений. В конце концов я сам решаю куда тратить свои карманные деньги.
Но некоторые люди думают по-другому. Некоторые мои одноклассники жалуются на то, что их не отпускают поздно гулять. Более того, им не нравится, что родители запрещают делать им пирсинг (piercing) ! Мне кажется, они считают себя слишком взрослыми.
Существует много точек зрения, но я все-таки придерживаюсь своей. Я считаю, что у подростков в наше время достаточно свободы