сколько артиклей существует в английском языке

I. Choose the right version.

People who work in the US Senate are called senators and people who work in the House of Representatives are called…

a) housemen b) congressmen c) members of Parliament

There are … senators than congressmen in the US Congress.

a) more b) a lot of more c) fewer

The US President’s term is …

a) 2 years b) 4 years c) 6 years

The British Prime Minister is the leader of the party with majority seats in …

a) the House of Lords b) the House of Commons

… makes laws in the UK.

a) The House of Commons b) The House of Lords c) The Cabinet

The Cabinet of the British Government consists of …

a) the members of Parliament b) about twenty ministers

The Russian President is elected by …

a) the people b) the Supreme Court c) the Duma

The Duma consists of … deputies.

a) 540 b) 450 c) 400

In Russia … can declare laws unconstitutional.

a) the President b) the Supreme Court c) the Constitutional Court


II. Circle the correct words in the sentences.


The first ten amendments to the (Constitutional/ Constitution) are called the Bill of Rights.

The Congress is a meeting of (representatives/represents) from all states.

I’m no (judge/judicial) of music but I know what I like.

The members of the House of Lords (opposition/oppose) decisions of the House of Commons.

The Cabinet determines government (policies/politicians).

1. Watch out ! You …………………….. out of the window!
1. will fall
2. are going to fall
3. are falling
4. fall
2. If you press that button, the door ………………..
1. opens
2. is to open
3. is opening
4. would open
3. Are you ready? The ceremony …………… begin.
1. will
2. is going to
3. is about to
4. is to
4. I’ll help you ………….. I have to work at the weekend.
1. until
2. unless
3. as soon as
4. after
5. If it …………….. next week, we probably won’t go skiing.
1. won’t snow
2. doesn’t snow
3. wouldn’t snow
4. don’t snow
6. If I ……………. you, I wouldn’t hesitate!
1. were
2. am
3. will be
4. would be
7. The Queen ……………… here in one hour. Are we prepared for the visit, gentlemen?
1. arrive
2. is to arrive
3. is about to arrive
4. arriving
8. To switch on the machine ..….. only press the red button.
1. one
2. they
3. you
4. somebody
9. I …………… tell you if I could, but I really can’t.
1. would
2. should
3. will
4. may
10. She ………………. her children from school and drove away.
1. picked up
2. was picking up
3. had picked up
4. has picked up
11. When he arrived home, nobody was there. All the guests ………………
1. has left
2. were leaving
3. was leaving
4. had left
12. Could you tell me .............................? I’d like to discuss something with you.
1. are you free tomorrow
2. if you are free tomorrow
3. if are you free tomorrow
4. you are free tomorrow
13. To cut off the electricity, you have to ………………… at the mains.
1. turn it up
2. turn it off
3. turn it on
4. turn it down
14. They make sunshine …… energy here. Let’s see how they do it.
1. from
2. into
3. up
4. over
15. In which word is the sound in bold different?
1. want
2. got
3. won’t
4. doll

А 1. Вы будете дома в воскресенье? 2. Куда вы пойдете в субботу вечером? 3. Он занимается(у него уроки) только по вторникам и четвергам. 4. Он приходит сюда только по воскресеньям. 5. вы пойдете на завод утром? - Да.- Кто остается дома с вашим сыном? - Моя сестра. 5. В котором часу вы обычно приходите домой? - Я обычно прихожу домой в семь часов вечера. 7. Не обсуждайте этот вопрос сейчас. мы его обсудим в четверг утром. 8. Я знаю только английский язык, но собираюсь изучать немецкий.
Б. Сколько времени продолжается ваш рабочий день? - восемь часов. Что вы делаете в учреждении? - Я отвечаю на письма и телеграммы, читаю журналы, перевожу статьи из этих журналов и обсуждаю множество вопросов с нашими инженерами. Когда вы обычно заканчиваете работу? - Я обычно заканчиваю работу в шесть. Вы живете далеко от вашего учреждения? - Нет, я живу рядом с ним и обычно хожу туда пешком. Вы знаете немецкий язык хорошо? - Я только изучаю немецкий. Когда у вас бывают уроки? - Мы занимаемся (у нас бывают уроки) в понедельник, среду и пятницу вечером. Сколько времени продолжается ваш урок? - Два часа. Что вы делаете дома? - Когда я прихожу домой, я обычно читаю журналы и делаю уроки, иногда пищу письма своим друзьям. Я получаю от них много писем и всегда отвечаю на них. Кто переводит статьи из иностранных журналов в вашем учрежеднии? - товарищ Орлов. Он знает английский и французкий. Как он знает эти языки? - Он знает их хорошо. кто переводит письма с немецкого? - Я.

№9

I. Откройте скобки, употребив глагол в правильной временной форме.

1. This morning at 10 o'clock I went to see Mr. Amis on business. We

(to arrange)____________this meeting beforehand. When I (to

come) ._________ into the office the secretary (to tell) _______

me that Mr. Amis (to return)____________from the conference

somewhat later. I (to ask)____________to sit down and (to offer)

____________a cup of coffee. While I (to have)____________

my coffee Mr. Amis (to come in)__________«(to wait) _______

_______you long?» he asked most politely.

2. Close the window. It (to rain)_____________ The weather (to

change) ____________ greatly since yesterday. If it (not to

brighten up) ______________________we'll have a snowfall

tomorrow.

II. Вставьте артикль, где необходимо.

Captain Smith was ... captain of «The Titanic». He hoped to prove that «The Titanic» was ... fastest ship in ... world. Although it was early spring he led ... ship to ... north. He knew that there were ... icebergs, but «The Titanic» was considered to be ... unsinkable ship.

When he understood his mistake he helped to evacuate ... passengers and died ... hero. He was one of ... 1490 people who drowned on that terrible night.

III. Вставьте правильный предлог или послелог, где необ¬ходимо.

1. I am not satisfied ... my progress ... maths.

2. He was ... such a hurry, so he left ... the party ... saying good-buy to the host.

3. Luckily we arrived ... the station ... fifteen minutes after we had left home.

IV. Составьте предложения, расположив слова в нужном порядке.

1. excuse/no/for/coming/time/exam/in/to/there/is/not/the/his.

2. ours/house/next/be/to/fmished/the/year/this/will?

3. television/very/sports/on/relaxing/watching/is.

V. Закончите диалог вопросами, подходящими по смыслу.

Nick and Eric are talking about the summer holiday.

N:____________________________________________________

E: I took a trip around Europe.

N:____________________________________________________

E: By train.

N:____________________________________________________

E: No, it was quite cheap. I bought a railcard.

N:____________________________________________________

E: A couple of friends came with me.

N:____________________________________________________

E: We have been to six or seven countries.

VI. Переведите на английский язык слова, данные в скоб¬ках.

1. Very (мало)_________customers were satisfied with the service.

2. This way is (намного)_________safer than the other one.

3. At that time it began raining (сильно)_______ .

4. I am afraid Jane doesn't (делает)_______any housework at all.

5. (Никто)_________of his parents realised what was happening.

6. He said he would like to (лежать)_________in the sun for an

hour.

7. Some people keep dogs as pets, (другие)_________have cats.

8. Sometimes the girl felt (взволнованной)__________without any

reason.

VII. Выберите правильный вариант.

1. a) They reached to the lake at night.

b) They reached the lake at night

c) They reached at the lake at night.

2. a) Dick worked hard last term and was a success.

b) Dick worked hard last term, and had a success.

c) Dick has worked hard last term and was a success.

VIII. Соедините по смыслу фразы из левой и правой коло¬нок.

1. What's Betty like? a. She is fine.

2. What is Betty? b. She is diligent.

3. How is Betty? c. She is a secretary.

детей со всего мира приезжают посетить летние лагеря на Мальте. Английский для детей на Мальте преподаеся уже многие годы, а сказочные пейзажи помогут провести каникулы на Мальте время неповторимо. Мальта – сказочный архипелаг в самом центре Средиземного моря, привлекающий сюда туристов круглогодичным мягким климатом, прекрасной средиземноморской кухней, богатой историей и комфортом общения. Все население Мальты прекрасно говорит на английском языке. В отличие от других стран, школы английского языка для детей открыты круглый год. В течение года предлагаются языкоые программы в группах соответствующих возрасту. Каникулярные летние программы изучения языка предусматривают больше развитие коммуникативных навыков, разговорного английского. Летние языковые лагеря занимают территории школ-пансионов или расположены на территории отелей. Здесь ребята проживают, учатся и здесь же проходит развлекательная программа. Обязательной частью каникулярной программы является ежедневное посещение пляжа, множество спортивных мероприятий на открытом воздухе, экскурсии. Посещение детьми курсов английского языка на Мальте оставит много ярких воспоминаний, улучшит разговорный языковый уровень вашего ребенка и оздоровит его на многие месяцы.

кого вы сейчас смотрите? – Я смотрю на эту девушку. 3. Вы часто навещаете своих друзей? 4. Что вы пишите? – Мы пишем слова урока 7-го. 5. Во время (during) урока наш учитель обычно стоит у стола. 6. Эти ученики учат сейчас новые слова. 7. Они обычно ходят домой вместе? 8. Куда вы идете? – Я иду домой. II. Переведите предложения на английский язык, обращая внимание наупотребление времен. 1. Утром Анна позвонила мне. 2. Яуже знаю ее. Она хороший человек. 3. Почему ты не принесла мне эти журналы? – Прости, пожалуйста, но ихсейчас читает мой брат. 4. В котором часу ты ужинал сегодня? – В 8 часов вечера. 5. Яникогда не был в этом парке. Давайте сходим туда. 6.Когда ты собираешься навестить родителей? – Ябыл у них на этой неделе. 7. Ты повторил грамматические правила 8-го урока? – Да, и собираюсь вы-учить слова этого урока