сервис вопросов и ответов. Определите, чем выражены выделенные слова в следующих предложениях:
10-11 класс|
|
1. I received an important letter yesterday.
a) numeral
b) pronoun
c) adjective
2. The second lesson begins at eleven o'clock.
a) причастием
b) причастный оборот
c) числительным
3. The teacher corrected the student's mistakes.
a) инфинитивом
b) сущ.в притяжательном падеже
с) герундием с предлогом
4. I have lost the key to the entrance door.
a) прилагательным
b) причастием
c) сущ. с предлогом
Aleksandra83
27 окт. 2014 г., 9:59:18 (9 лет назад)
Daruha
27 окт. 2014 г., 10:41:35 (9 лет назад)
1-а,2-в,3-г,4-б
Вот тебе.
Анимешница200
27 окт. 2014 г., 13:41:10 (9 лет назад)
какие выделенные
Makksivintad
27 окт. 2014 г., 15:20:33 (9 лет назад)
а какие выделенные?)
Ответить
Другие вопросы из категории
Помогите пожалуйста)))
what family relationships are typical of Endlish speaking countries?
what childrens rights are cherished in Ukrainian families?
How do the Ukrainian and Endlish-speaking societies tackle the problem of child abuse?
Читайте также
1. Напишите следующие предложения во множественном числе.
1. This is a long letter. 2. That is a green pencil. 3. What colour is this sofa? 4. What is your friend’s name? 5. I am a student from Russia. 6. What is that woman’s job?
7. Where is the child now? 8. That sofa is green. 9. Here is the businessman’s offer.
2. Замените выделенные слова личными местоимениями в объектном падеже
1. Translate this letter into Russia.
2. Answer these question, please.
3. Give the customer the offer, please.
4. He doesn’t know the manager and his assistent.
5. Ask the secretary to send the offer to the firm.
6. Show me and my colleague the new model.
3. Выберите подходящее местоимение в зависимости от смысла.
1. At the lessons (they, them, their) teacher asks (they, them, their) a lot of questions and the students answer (they, them, their).
2. (We, us, our) have a children’s room. (It, its) windows are large and (it, its) is very light. (We, us, our) children like (they, them, their) room.
3. Petrov is (we, us, our) student. (I, me, my) know (he, him, his) well. (He, him, his) English is good and (I, me, my) speak only English to (he, him, his). (He, him, his) help (we, us, our) a lot.
4. Поставьте следующие предложения в вопросительную и отрицательную форму.
1. These engineers work at the Ministry of Foreign Trade.
2. He has got a good job.
3. She has breakfast early in the morning.
4. Jane goes to the Institute every day.
5. There are cables and telexes on the desk.
a. Прочитайте и постарайтесь понять следующий текст.
Письменно переведите 1-3, 6 и 7 абзацы текста.
L o n d o n
1 London is the capital of Great Britain. It lies in the South East of England on both banks of the river Thames. London is one of the largest cities in the largest port and industrial centre in England. London is more than twenty centuries old.
2 The heart of the capital is the City. The territory of the City is only about one square mile, but it is the financial and business centre of the country. It contains almost all important English banks and offices.
3 The West End of London is famous for its beautiful monuments and palaces, fine parks, fashionable shops and big hotels. The East End is quite different from the West End. It is the district of factories, plants and docks. The narrow streets and poor houses of the East End present a contrast to the homes of the rich people in the West End.
4 There are many places of interest in London. One of them is Trafalgar Square with the Nelson monument 185 feet high. Buckingham palace is the royal residence. Westminister Abbey is one of the most citizens of Britain.
5 Across the road from Westminister Abbey are the Houses of Parliament, the seat of the British goverment.
6 The Tower of London is one of the most interesting places in London. It was a fortress, a royal residence, a prison, now it is a museum.
7 London is famous for its green parks. Hyde Park is the most popular of them. It is the greatest park in London as well.
8 London is the centre of the country’s cultural life. There are many picture galleries and museums in the capital. The National Gallery houses a priceless collection of paintings. The famous British museum is one of the best museums in the world.
6. Задайте специальные вопросы к подчеркнутым в тексте словам (6 вопросов).
7. Задайте один альтернативный и один расчлененный вопрос к следующим предложениям текста (4 вопроса).
Образец: London is the capital of Great Britain.
А) Is London the capital of Great Britain or France?
Б) London is the capital of Great Britain, isn’t it?
1 There are many place of interest in London.
2 London contains the memorials of many famous people.
8. Выпишите из текста прилагательные в превосходной степени со словами, к которым они относятся.
9. Укажите, к какой части речи относятся слова каждой из данных ниже колонок. Подчеркните встречающиеся в них суффиксы и дайте исходные формы этих слов:
cultural Beautiful Residence
industrial Fashionable government
financial Different Collection
famous Priceless Painting
Building
10. Укажите, как соотносятся слова houses в 3-м и 5-м абзацах со словом houses в 8-м абзаце тексте
I. Перепишите следующие предложения. Определите по грамматическим приз¬накам, какой частью речи являются слова, оформленные окончанием -s и какую функ¬цию
это окончание выполняет, т.е. служит ли оно:
а) показателем 3-го лица единственного числа глагола в Present Indefinite;
б) признаком множественного числа имени существительного;
в) показателем притяжательного падежа имени существительного (см. образец выполнения 1).
Переведите предложения на русский язык.
1. There are a lot of holidays in Japan.
2. The Dolls’ Festival is the most beautiful holiday of the year.
3. This old custom still exists in Japanese villages.
II. Перепишите следующие предложения и переведите их, обращая внимание на особенности перевода на русский язык определений, выраженных именем существи-тельным (см. образец выполнения 2).
1. Please help me with my chemistry task.
2. There were a lot of children in the school yard.
3. Victory Day is a national holiday in Russia..
III. Перепишите следующие предложения, содержащие разные формы сравнения прилагательных, и переведите их на русский язык.
1. The dolls made for this prayer became more and more beautiful.
2. This is the happiest day in my life.
3. The more you learn, the more you know.
помогите пожалуйста)))
I. Перепишите следующие предложения. Определите по
грамматическим
признакам, какой частью речи являются слова, оформленные
окончанием –S и
какую функцию это окончание выполняет, т. е. служит ли оно:
a) показателем 3-го лица единственного числа глагола в
Present Indefinite;
б) признаком множественного числа имени существительного;
в) показателем притяжательного падежа имени существительного
(см. образец
выполнения 1).
Переведите предложения на русский язык.
1. The City
of London is the country’s business centre.
2. Nobody
believes in that method.
3. Advise
him to put some pictures on the walls.
II. Перепишите следующие предложения и переведите их,
обращая внимание на
особенности перевода на русский язык определений, выраженных
именем
существительным (см. образец выполнения 2).
III.Перепишите следующие предложения, содержащие разные формы сравнения, и переведите их на русский язык. 1.The undergraund is t
he quickest and most convenient means of transport.
2.Moscow is older than St.Peterburg.
3.The more often I visit Moscow the more I like it.
I.Перепишите следующие предложения.Определите по граммматическом признакам ,какой частью речи являются слова, оформленные окончанием -s, и какую функцию это окончание выполняет ,т.е. служит ли оно:
a) показателем 3-ого лица единственного числа глагола в Present Indefinite;
б) признаком множественного числа имени существительного;
в) апризнаком притяжательного падежа имени существительного.
Переведите предложения на русский язык
1. The moscow undergraund connects the center of the city with almost all districts and suburbs of Moscow.
2.My friend's parents live in Moscow.
3.There are many blocks of flats of modern design in Moscow.
I. Перепишите следующие предложения; подчеркните Participle I и Participle II и определите их функции, т.е. укажите, является ли оно определением,
обстоятельством или частью глагола-сказуемого. Переведите предложения на русский язык.
1. When crossing the street, first look to the left.
2. The woman playing the piano is his mother.
3. This is a church built many years ago.
4. She is looking through the magazine now.
II. Перепишите следующие предложения и переведите их на русский язык, обращая внимание на функцию инфинитива.
1. They promised to supply us with the necessary equipment.
2. The purpose of this book is to describe certain properties of vegetarian food.
3. The experiment to be carried out is of great importance for our research.
4. That funny scene made me to laugh.
Вы находитесь на странице вопроса ". Определите, чем выражены выделенные слова в следующих предложениях:", категории "английский язык". Данный вопрос относится к разделу "10-11" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "английский язык". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.