накопление в организме мочевины говорит о нарушениях функций

Good

Твой друг занимается спортом?

4.Сын мистера Брауна не хочет поступать в университет. Он хочет работать.

5. Когда вы обычно делаете домашнее задание: после уроков или вечером?

You may start. The car .(to examine).

The engine by the
investigator at the moment. (to test)

Lots of goods in the
world every day. (to produce)

Compressed oxygen in
special tanks. (to store)
Soon lasers in many
spheres of life. (to use)

обстоятельством или частью глагола-сказуемого. Переведите предложения на русский язык.
1. When crossing the street, first look to the left.
2. The woman playing the piano is his mother.
3. This is a church built many years ago.
4. She is looking through the magazine now.

II. Перепишите следующие предложения и переведите их на русский язык, обращая внимание на функцию инфинитива.
1. They promised to supply us with the necessary equipment.
2. The purpose of this book is to describe certain properties of vegetarian food.
3. The experiment to be carried out is of great importance for our research.
4. That funny scene made me to laugh.

1. When crossing the street, first look to the left.
2. The woman playing the piano is his mother.
3. This is a church built many years ago.
4. She is looking through the magazine now.

Переведите , обращая внимание на функцию инфинитива.
1. They promised to supply us with the necessary equipment.
2. The purpose of this book is to describe certain properties of vegetarian food.
3. The experiment to be carried out is of great importance for our research.
4. That funny scene made me to laugh.

переведите обращая внимание на разные значения слов it, that, one.
1. The quality of the packed lunch can vary from terrible to very good; it depends jn who makes it.
2. One in five people say that all they have breakfast is a cup of coffee.
3. One should take part in scientific work.
4. It' clear that he's made a mistake.

то они по несколько часов на день проводят во всемирной паутине. Легко вспомнить истории моих знакомых, которые приходят в школу еле живые и рассказывают, как всю ночь напролет соревновались в компьютерных играх.
Однако не все и не все время проводят в режиме «Online». В Интернете многие находятся ради общения с людьми. Общаются подростки и в школе, после нее: прогуливаясь по городу, сидя у подъездов, приходя в гости друг к другу. Могут это быть большие компании по 20-30 человек, но часто всего два-три человека, которых объединяет близкое место жительства, общие интересы. Часто в больших компаниях все весело проводят время: могут и выпить, и покурить. Но потом, после окончания школы, люди расходятся. В маленьких же дружеских союзах обстановка более доверительная, близкая.
Да, современные подростки редко заглядывают в библиотеки, но это не означает, что они не читают. В том же Интернете скачивают много романов и делятся впечатлениями в социальных сетях.
Многие мои знакомые ходят в различные кружки. Это не курсы кройки и шитья или собрания поэтов, как в Советском Союзе. Чаще всего это пение или танцы, аэробика, фитнесс, тренажерный зал. Да, подростки занимаются спортом, но не ради долголетия и здоровья. Все для красоты и фигуры.
Говорят о подростковом алкоголизме, наркомании, курении. А что, раньше не курили, не пили? Не нужно судить о молодом поколении только негативно, все ошибаются по глупости и неопытности. Главное – вовремя опомниться.

significant changes have been occuring and they and not always positive. Ozone layer protects the earth’s surface from the sun's ultraviolet rays, debilitating the organism's ability to withstand the diseases. It is broken by chlorofluorocarbon, utilizing in aerosol production, in the manufacture of materials for the sterilization of medical equipment and etc. The greenhouse effect and acid rains are the result of burning the fossil fuels, disposable by different sources. Mass cutting of forest leads to disruption of the process of rotation the oxygen and carbon in the biosphere. Ecological balance is disrupted also by plenty of disposable garbage and water pollution by harmful substances.

Every year a lot of species of plants and animals have been destroying , forest cover has been exterminating, mineral reserves have been decreasing, the world ocean has been becoming depleted. These losses are incommensurable.

The global environmental crisis may turn into a catastrophe for the planet in the future. If mankind doesn’t change the way of consumption the natural resources, there will begin mass hunger, deficit of clean water and outburst natural disasters. The environmental crisis is overcame by means of ecological education of all stratum of the society, creation of effective nature conservation legislation, implementation the good scientific and technical solutions, applying the conservation ecology.

Перевод был произведен с русского:

На данный момент в атмосфере происходят значительные изменения, причем не всегда положительного характера. Озоновый слой защищает земную поверхность от ультрафиолетовых лучей солнца, ослабляющих способность организма сопротивлению болезням. Он нарушается из-за ХФУ, получивших применение в аэрозольной продукции, при производстве веществ для стерилизации медицинского оборудования и пр. Парниковый эффект и кислотные дожди являются результатом сгорания органического топлива, выбрасываемого различными источниками. Массовое сведение лесов ведет к нарушению процесса круговорота кислорода и углерода в биосфере. Экологический баланс подрывает также огромное количество выбрасываемого мусора и загрязнение вод вредными веществами.

С каждым годом уничтожается все больше видов растений, животных; истребляется лесной покров, сокращается запас полезных ископаемых, истощается мировой океан. Эти потери несоизмеримы.

Глобальный экологический кризис в будущем может обернуться катастрофой для всей планеты. Если не будут внесены серьезные изменения в способ потребления человечеством природных ресурсов, начнутся массовый голод, острый дефицит чистой воды и разгул природных бедствий. Для того чтобы преодолеть экологический кризис необходимо экологическое просвещение всех слоёв общества, создание эффективного природоохранного законодательства, реализация грамотных и действенных научно-технических решений, касающихся сохранения экологии.