1. Перепишите следующие предложения; подчеркните в каждом из них глагол-сказуемое и определите его видо-временную форму и залог.

says :Hello,Brother Hare .What do you want to do with your box?*Oh,I*ve got many seeds in the box.They are yellow,they are big,they are very,very nice! *And what do you want to do with the seeds?*says the Bird.*I want to eat these seeds *, says Brother Hare.*Oh,I want to eat the seeds ,too*says the Bird.*If you want to eat these seeds*,says Brother Hare,*then jump into this boxs!*The Bird is hungry,she wants to eat the seeds very much,and she jumps into the box.Brother Hare closes the box, takes the box with the Bird in it and runs to Aunt Mummy Bammy

2. On the other hand, there are certain disadvantages to clearing fofests.

successfully developing international business reletions. 2. She was smiling and holding a flower in her hand when the reporter pressed the button of his camera. 3. The students have learned many new words this year. 4. By the end of the term we shall have read two English books II. Подчеркните в каждом из них модальный глагол или его эквивалент. Укажите тип модального глагола или его эквивалента (выражающий возможность или долженствование) и время. 1. I can't hear what you say. Speak louder, please. 2. You may open the window if you want. 3. The president is to make a statement tomorrow. 4. You should read this book, it's worth reading. Заранее, огромное спасибо.

следующие предложения, подчеркните в каждом из них глагол-сказуемое и
определите его видо-временную форму и залог. Переведите предложения на русский
язык. В разделе (В) обратите внимание на особенности перевода пассивных
конструкций.

Помогите пожалуйста со следующим заданием:

Перепишите следующие предложения; подчеркните в каждом из них глагол сказуемое и определите его временную форму и залог:
1. Scientist have been looking for the substance as a source of energy for many years.
2. Becquerel`s discovery was followed by the intensive research work of Marie and Pierre Curie.
3. New methods of obtaining polymers have been applied at our plant.
4. The lecturer is listened to with great interest.
Заранее спасибо!!

1) Перепишите следующие предложения; подчеркните в каждом из них глагол-сказуемое и определите его видовременную форму и залог. Переведите предложения на русский язык. 1. You also can continue studying and after two more years take a master's degree.
2. The academic year is divided into two terms.
3. During the term any student attends lectures.
2) Перепишите следующие предложения; подчеркните причастие I и
причастие II и установите функции каждого из них, т.е. укажите,
является ли оно определением, обстоятельством или частью глагола-
сказуемого. Переведите предложения на русский язык.
1. The students going to the State History Museum are the students of our group.
2. This is the building of the Novosibirsk Technological Institute constructed in
1963.
3. Studying hard you can get increased grants.