переведите пожалуйста на англ.язык (только не в переводчике) Главная идея текста в том, что леди не была уважительной к певцу. Мы должны уважать

2.At,he,in the morning,his office,is,usually
3.Probably,come,won't,to see us,on Suturday<they

Напишите краткий пересказ этогоНапишите краткий пересказ этого текста на английском:
Nobody doubts these days that progress in the world depends on progress in education, higher education in particular.In Britain, for example, about 71 per cent of pupils continue study­ing after the age of 16. The proportion of young people entering universities1 has risen from one in eight in 1980 to almost about one in three at present.English universities usually consist of colleges. The academic year is divided into three terms. The course lasts three or four years, depending on the subject area: arts, science, law, engineering, medicine, social sci­ences. The structure of courses does not differ from Russian courses in size of groups, methods of teaching and close relationships with teach­ers. Methods of assessment differ from university to university but all British students have to undergo lengthy written examinations.Conditions of student life in Britain differ from those2 in Russia.The English3 assume that anyone from age eighteen is an indepen­dent being capable of making up his or her own mind and capable of looking after himself or herself. As a rule, English students try to live away from home. Like Russian students, English students receive a grant from the state for the expenses _of daily living. The level of the grant depends on the income of the'student and of the student's parents. Besides, students can take out a special student loan which they do not have to repay until they are earning. Loans are not means-tested4. In the opinion of the English there is one more obvious difference be­tween British and Russian students, however. Traditionally, there has always been an enormous amounurf jL^t^L^^ Britain. It takesiplace in universities as well: playing in the university band, taking part in athletics or football, running university newspa­pers, helping the disabled and pensioners, participating in local and national voluntary groups and societies.There is a widespread opinion that conditions may be different but goals of getting higher education are the same everywhere. Many peo­ple admit that for the majority of young people today success in life is measured in terms of the money young people earn. This materialistic outlook has seriously influenced education. Fewer and fewer young people these days acquire knowledge only for its own sake5. They want to obtain prestigious diplomas to get higher wages and advancement.ИЗ ЭТИХ ВЫРАЖЕНИЙ

2. она пишется не трудно.
3. фамилия моей семьи длинная
4 .она тяжело(трудно) пишется
5. у меня почти нет проблем с правописанием
6. мне не тяжело писать на англ. языке
только не через переводчик , нужна правильная грамматика (текст)

Однажды,когда я поздно вечером не спала. Родители были ещё на работе. Мне послышались внизу странные скрипы. Мне стало страшно, скрипы были похожи на человеческие шаги. Я прислушалась. Я подумала, что кто-то пробрался в дом. Я подошла к лестнице и поняла что шаги усиливаются. Я начала медленно спускаться. Я спустилась медленно зашла в комнату и включила свет. Я увидела свою кошку, что она скребётся. Мне на тот момент было очень страшно. Когда родители пришли домой мы все вместе посмеялись!

Когда другие люди спрашивают меня, чем я люблю заниматься в свободное время, я обычно говорю им, что у меня очень хорошего времяпровождения с семьей и моими друзьями.Иногда я хожу на прогулку с моими лучшими друзьями. Мы болтаем обо всем. Я планирую свои выходные заранее. Если же у меня нет своих планов, мои друзья обычно предлагают что-то интересное.По вечерам я люблю играть в компьютерные игры.

ПОЛЬЗОВАТЬСЯ!!!. Они спросили меня, какие книги я люблю читать. Они спросили меня,чей это учебник. Они спросили меня, какие из этих книг я хотел бы взять. Они спросили меня,что я сделала, чтобы помочь моему другу. Они спросили меня, кто помог мне сделать уроки. Они спросили меня, с кем я пойду в театр. Они спросили меня, за кем меня послали. Они спросили меня, куда я собираюсь идти. Они спросили меня, почему я пропустил несколько лекций. Они спросили меня, как им добраться до площадь Свердлова. Они спросили меня, когда я в последний раз видел Петрова. Они спросили меня, как я говорю по английски. Они спросили меня,как часто я хожу в театр. Они спросили меня,сколько времени нужно чтобы перевести статью. Они спросили меня,сколько иностранных языков я знаю. Они спросили меня, сколько времени я трачу на английский язык. Они спросили меня , сколько времени он потратил на эту работу .Они спросили меня , почему он не ходит в библиотеку .Они спросили меня , сколько ошибок он сделал в последней контрольной работе . Они спросили меня , сколько времени у него уходит на то , чтобы добраться до института .Они спросили меня , как часто его навещали его друзья . Его спросили , когда он играет в шахматы . Его спросили когда он вернется домой . Его спросили знает ли он какие-нибудь иностранные языки . Его спросили ,как он добирается до завода . Его спросили , где он будет работать , когда окончит институт . Его спросили , какие фильмы он любит смотреть . Его спросили , какие из этих фотографий ему хотелось бы иметь .Его спросили , какой фильм будут показывать .Его спросили , с кем он собирается говорить о работе .Его спросили , с кем он делал перевод .Его спросили , кто из его друзей сможет перевести статью на немецкий язык .