Помогите)

1. Usually he sits near the window .
2. Our college has a big building.
3. Newton was an outstanding scientist.
4. This method is widely used.
5. Where do you work?
6. Do you like your work?
7. Our students do a lot of their work in the laboratories.
8. There are some departments at the Institute.

2. Найдите а) подлежащее и б) сказуемое в данном предложении:
In the nearest future the pupils are to be tested in all subjects.

3. Вставьте нужный предлог:
1. I go ... the college... bus.
2. Many students... our college study well.3. ... leaving the college I can try to enter the University.
4. Our college trains specialists... work... different spheres.

4. Употребите нужную форму глаголов to be и to have:
1. Prof. Ivanov... our lecturer.
2. I... a first-year student now.
3. He... born in 1985.
4. My brother... two children.
5. They... a lot of work to do this week.

5. Употребите нужный модальный глагол или его эквивалент:
1. You... consult your director.
2. ... I go with you? – Please, do.
3. The train... come at 7 o’clock yesterday.
4. The students... come to all their lectures.
5. They... speak English and don’t know French.

shall go/shall be going to the party when my brother arrives. Will you pass / will you be passing me the books from him tomorrow? I’m sure Tom will give up/is giving up the job. Jack isn’t free on Monday. He will write/ will be writing at home. Jim is going to study from 7 till 10 this evening. So at 8.30 this evening he will learn/will be learning new words. While I shall read/ shall be reading this poem she will play/ will be playing the piano. When you call him he will sleep/ will be sleeping. I hope the next mail will bring/ will be bringing news from home. Her homework is not finished. She will work/ will be working at it.

10.At what time will you be/ will you being at home?

1. Where .... you from?
2. How old ..... you? How old ... your brother?
3. What.... your name?
4. I..... glad to see you. How .... you?
5. the dog .... in the garden.
6. My parents ... workers.
7. .... your father a teacher? -No, he .... a doctor
8. He .... (not) a student, he ... a doctor
9. That book ... (not) very interesting
10. The book ... on the table.
11. Moscow .... the capital of Russia
12. .... you students?
13. What ... the weather like today?
14. What ... on the table?
15. .... Boris a good football player?

За последние годы мой распорядок дня очень сильно изменился. Я стала позже приходить домой, потому что у меня стало больше уроков, до ночи делать домашнюю работу, так как появились новые предметы,которым я уделяю много времени. В итоге, "ночных посиделок" я стала меньше спать, и чувствую большую усталость.
Из-за нехватки личного времени я реже выхожу на улицу, или просто отдыхаю. У меня только один выходной, и то я делаю уроки. Поэтому, если бы я могла изменить свое расписание, то она было бы таким:
1. Я бы вставала утром не раньше девяти часов, потому что занятия в моей школы начинались бы в десять. Я бы могла ложиться даже в полночь,зная , что высплюсь.
2. На вопрос, что изменить в школе для идеального дня, я не могу ответить однозначно:
- у меня могло быть по 5-6 уроков каждый день,включая субботу, но они были бы по 35 минут, перемены по 10. Тогда бы занятия кончались в 14.20, что на 40 минут раньше обычного.
- ну или второй вариант: вернуть два выходных, и учиться 5 дней. но тогда, у меня бы не было такой огромной нагрузки, максимально 6 уроков каждый день, но раз в неделю можно и 7.
3. Что касается домашнего задания, то оно будет либо очень маленьким,либо его не будет вообще. я не буду сидеть за уроками 6-7 часов, часа 2-не больше, и буду учить только те предметы,которые буду сдавать.
4. С таким расписанием у меня будет много свободного времени. Я успею и почитать книгу, погулять, посмотреть телевизор, и лягу намного раньше.
У меня будет больше времени на собственные интересы.
На примере идеального расписания, я хочу сравнить вторник.
Раньше я...теперь же я могу...

3. Помогите перевести предложения, содержащие герундий и герундиальные обороты.

помогал готовить ужин и ухаживать за детьми и стариками. Он знал бы китайский, английский и русский языки. Он был бы похож на человека. Его бы любили дети и взрослого. Робот понимал бы человеческую речь и умел общаться с людьми. Я думаю, что многие люди мечтают о таком роботе.

в третью вторую форму, но с главным что делать? Ведь это натуральный пассив, а как в Conditioal впихнуть еще и пассив? Помогите пожалуйста! Или тут вообще не Conditional используется?

What questions will you ask your parents about the flat/house your family is going to move into?Your friend wants to decorate his/her room. Give him/her some advice on how to furnish it?

помоги пожалуйста составить два специальных и один общий вопросы.по этим вопросам