как правильно написать предложение They are going home from school, ...?

обороты

1. He is said to have been met by a boy who led him to the place his
friends were expecting him at.

1. Он сказал, что встретил
мальчика, который привел его к месту где ожидали его друзья.

2. That night there was a severe storm; the wind seemed to be trying to
tear the house to pieces.

2. Той ночью был сильный шторм,
ветер казалось пытался разорвать дом на части.

3. At present the only thing for you to do is to work systematically.

3. В настоящее время
единственное, что вы можете сделать- это работать систематически.

4. The method proposed by the young engineer is known to be very
effective.

4. Метод, предложенный молодым
инженером, как известно, очень эффективен.

5. I took a taxi for her not to walk to the station.

5. Я взял такси для нее, чтобы не
идти до станции.

6. Unfortunately everyone knew him to have done it on purpose.

6. К сожалению, все знали, что он
сделал это нарочно.

7. Although Napoleon is known to have had armies outnumbering ours, he
failed to conquer our country.

7. Хотя Наполеон, как известно,
имел численное превосходство армии перед нашим, но он не завоевал нашу страну.

8. It is my purpose in this paper to describe all the parts of this
engine in detail for you to understand what a complicated mechanism it is.

8. Это моя цель в этой статье
описать все детали этого двигателя подробно, чтобы понять, механизм сложный.

9. A force may be considered to act at any point on its line of action.

9. Сила, как могут полагать,
действует в любом пункте на его линию действия.

окончаний:

1. Сын моего друга. 2. Сыновья моего друга. 3. Сын моих друзей. 4. Сыновья моих друзей. 5. Книга нашего преподавателя. 6. Книги нашего преподавателя. 7. Книга наших преподавателей. 8. Книги наших преподавателей. 9. Друг моей сестры. 10. Друзья моей сестры. 11. Друг моих родителей. 12. Друзья моих родителей. 13. Имя врача. 14. Словарь этого студента. 15. Словари этого студента. 16. Словарь этих студентов. 17. Словари этих студентов. 18. Семья Петра.

MANAGEMENT
All organisations, whether small or large, have to be managed.
MANAGEMENT means the planning, controlling, directing and coordinating of various ideas, activites and programmes in order to achieve a stated objective.
This means that there is a need for people with special abilities and skills.
The main responsibility of the senior managers of any business is decision-making. These decision are connected with planning., organising, directing and controlling the work to be done.
Planning has to be undertaken at all levels of management. An organisation without proper plans is Like a ship without a rudder.
Managers have to decide what to produce, how it should be produced, and for whom. This is at the centre of the planning process. The operation also involves:
1 estimating what resources will be needed,
2 considering what problems are likely to arise,
3 deciding how these can best be overcome.

box.2 car,hard,work,hard,think hard.My father is a businessman.He works hard.Do you work hard at your English?

plant.................... 2.Oil spills pollute our shores. Our shores........... 3. They dropped the first atomic bomb on Hiroshima. The first atomic bomb.......... 4.Scientists have warned us that the hole in the ozone layer is getting bigger. We................... 5. They are going to introduce a new recycling scheme. A new recycling scheme...........



Срочно помогите! я в этом совсем не разбераюсь

chess?What are you going to do?Where are you going to play tennis?Possible answer:Yes, I am / No? I'm not.Roman and I are going to play computer games evening.We are going to play tennis in the gym.

1) They are afraid lest the bank should refuse them a loan.
a. Вони побоюються, як би банк не відмовив їм у позиці.
b. Вони бояться, що банк відмовив їм у позиці.
c.Вони боялися, що банк відмовить їм у позиці.
d. Вони побоюються, що банку
доведеться відмовити їм у позиці.

2. Had we known all these facts at that time, this might have stimulated our interest
in this problem.
a. Якби ми знали тоді про всі ці факти, це могло викликати у нас інтерес до цієї проблеми.
b. Ми знали вже тоді про всі ці факти, і, можливо, це викликало у нас інтерес до цієї проблеми.
c. Якщо ми узнаємо про всі ці факти, це може викликати у нас інтерес до цієї проблеми.
d. Ми вже тоді могли знати про всі ці факти, і це могло викликати у нас інтерес до цієї проблеми.

3. The United States frequently urges that foreign countries deregulate their industries.
a. Сполучені Штати наполягають на тому, що іноземні країни часто дерегулюють свої галузі.
b. Сполучені Штати часто підбурюють іноземні країни не дерегулювали свої
галузі.
c. Сполучені Штати часто переконують іноземні країни у тому, що вони
дерегулювали свої галузі.
d. Сполучені Штати часто наполягають, щоб іноземні країни дерегулювали
свої галузі.

7:30 in the morning. 3. He (drink, drinks) coffee. 4. They (leave, leaves) for work at 8:00. 5. She (walk, walks) to work. 6. She (work, works) from 9:00 to 5:00. 7. They (go, goes) to school in the evening. 8. They (get, gets) home from school at 10:00. 9. He (watch, watches) TV after school. 10. They (go, goes) to sleep at 12:00.