Ребят выручайте!)1,2,3 номер на 2 картинки продолжение 2-ого номера

You ... drive so fast - we have a lot of time.
You ... drive so fast - the police will stop you.
George ... do the shopping - his wife usually does it.
He ...cook at home - his wife is too busy to do it.
The dessert is fabulous! You ... try it!

MONEY IS USED FOR BUYING OR SELLING GOODS, FOR MEASURING VALUE AND FOR STORING WEALTH.Almost every society now has a money economy based on coins and paper notes of one kind or another. In primitive societies a system of barter was used. Barter was a system of direct exchange of goods. Somebody could exchange a sheep, for example, for anything in the market place that they considered to be equal value. Barter however was a very unsatisfactory system because people’s precise needs seldom coincided. People needed a more practical system of exchange, and various money systems developed based on goods, which the members of a society recognized as having a value. Cattle, grain, teeth, shells, features, skulls, salt, elephant tusks and tobacco have all been used. Precious metals gradually took over because, when made into coins, they were portable, durable, recognizable, and divisible into larger and smaller units of value. A coin is a piece of metal, usually disc-shaped, which bears lettering, designs or numbers showing its value. Until the 18th and 19th centuries coins were given monetary worth based on the exact amount of metal contained in them, but most modern coins are based on face value, the value the governments choose to give them, irrespective of the actual metal content. Coins have been made of gold, silver, copper, aluminum, nickel, lead, zinc, plastic and in China even from pressed tealeaves. Most governments now issue paper money in the form of notes, which are “promises to pay". Paper money is obviously easier to handle and much more convenient in the modern world. Checks, bankers, cards and credit cards are being used increasingly and it is possibly to imagine a world where “money” in the form of coins and paper currently will no longer be used.

Помогите пожалуйста!

заглавными буквами в конце строк, обозначенных номерами ВЗ-В9 так, чтобы они грамматически соответствовали содержанию текста. Заполните пропуски полученными словами. Каждый пропуск соответствует отдельному заданию ВЗ-В9.

Аналогично предыдущему прочитайте текст на картинке ниже. Преобразуйте слова, напечатанные заглавными буквами в конце строк, обозначенных номерами В10-В14 так, чтобы они грамматически и лексически соответствовали содержанию текста. Заполните пропуски полученными словами. Каждый пропуск соответствует отдельному заданию В10-В14.

переводом и т. д .

Заранее спасибо!

ТЕКСТ И ЗАДАНИЕ НА КАРТИНКАХ!

управляет самолётом. это пекарь : он печёт хлеб. это ветеринар : он осматривает собаку. это официант : он подаёт напитки.

2. посмотри на картинку ! это моя семья. мы в саду. у нас в саду много цветов и плодовых деревьев. папа работает. сад - это его хобби. это я . я помогаю папе. мама поливает цветы около дома . мой младший брат дима играет со своим другом под большой яблоней. наши питомцы с нами. собака тобик и кошка мурка играют вместе с мальчиками.

пожалуйста!!! только не забудте про времена простое настоящее и продолженное и не забудте про правильные прдлоги...