Перепишите предложения, определите функции окончания -“s”(“es”), т.е. является ли оно признаком: а)

поставить глаголы в нужную форму

1. I usually (to go) to work by car. 2. Paul is never late. He always (to come) to work on time. 3. They don't get on well. They always (argue). 4. Let's go out. It (not/ to rain) now 5. Julia is very good at languages. she (to speak) four languags very well. 6. Hurry up! Everybody (to wait) for you. 7. The River Nile (to flow) into the Mediteranean Sea. 8. The river (to flow) very fast today-much faster than usual. 9. we usually (to grow) vegetables in our garden, but this year we (not /to grow) any.

Поставьте следующие существительные во множественном число ( не забудьте,что перед множественным числом неопределенный артикль нужно опустить)

A table,a plate,a fox,a room,a lady,a knife,a chair,a bus,a Negro,a match,a way,a house,a family,a flag,a town, a wolf,a country,a lion,a park,a play

e good only of multinational corporations.

являются слова, оформлённые окончанием – s, и какую функцию это окончание выполняет, т. е. служит ли оно:

А) показателем 3-го лица единственного числа глагола в Present Indefinite.

Б) признаком множественного числа имени существительного.

В) показателем притяжательного падежа имени существительного.

Переведите предложения на русский язык. 1.Our plants exports a great variety of goods. 2.Last month they have read an article about the president’s message. 3.The inhabitants of Pavlodar like their town. 2)

Перепишите следующие предложения, содержащие разные формы сравнения и переведите их на русский язык. 1. I need a warmer coat. 2. Better late than never. 3. He was the eldest in the family.

3)Перепишите и письменно переведите на русский язык следующие предложения, обращая особое внимание на перевод неопределённых местоимений и их производных. 1.Does he know anything about computers? 2. Everything was tasty. 3. I want to go nowhere.

4.Перепишите следующие предложения, определите в них видовременные формы глаголов и укажите их инфинитив: переведите предложения на русский язык 1. Does she study at the Institute? 2. Tom will go to the swimming-pool tomorrow. 3. He has asked a lot of questions.

5. Прочитайте текст и письменно переведите текст: Last week we visited the plant where in June our group will have an industrial training. First we gathered at the checks. Our teacher went to the porter’s lodge and up the Personnel Department. There we met the Personnel Manager who told us many things about the plant, its history and its development, output, the work and leisure of the workers, engineers and employees. After the talk the Manager took us around the plant. First we went to the Technical Design office where new machines and tools are designed. Then we went to the Power plant that supplies the whole plant with power. We visited the foundry and saw smelting and molding. In the Assembly workshop we saw two conveyor belts where the workers were assembling and testing new machines and instruments. The excursion took almost two hours but it was very interesting and useful for us.

6. Составить вопросы к содержанию текста: общий, разделительный, альтернативный, вопрос к подлежащему, специальный.

эти окончания выполняют, т.е. служит ли оно: a) показателем 3-го лица единственного числа глагола в Present Indefinite; b) признаком множественного числа имени существительного; с) признаком притяжательного падежа имени существительного. Переведите предложения на русский язык. 1. The shareholders` meeting is to begin in 20 minutes. 2. Noteble exceptions include cooperative businesses and state-owned enterprises. 3. Society answers these questions in many ways.

обстоятельством или частью глагола-сказуемого. Переведите предложения на русский язык.
1. When crossing the street, first look to the left.
2. The woman playing the piano is his mother.
3. This is a church built many years ago.
4. She is looking through the magazine now.

II. Перепишите следующие предложения и переведите их на русский язык, обращая внимание на функцию инфинитива.
1. They promised to supply us with the necessary equipment.
2. The purpose of this book is to describe certain properties of vegetarian food.
3. The experiment to be carried out is of great importance for our research.
4. That funny scene made me to laugh.

какую функцию это окончание выполняет ,т.е. служит ли оно: