Задание 1. Вставьте подходящий по смыслу модальный глагол: can, could, must, have to, has to, had to.

home

предложения, выражающих
удивление.
a) Is it you?
b) Can it really be you?
c) Who is here?
d) It can’t be you.
e) Could he have said it?
f) Can you do it?

at the lesson; 4.This boy are not pupil.

1. to begin a) to study b) to travel c) to use d) to start
2. to learn a) to study b) to travel c) to spend d) to speak
3. foreign a) not Russian b) funny c) good d) slow
2/ Выбери и вставь слов, подходящее по смыслу.
1) We run, jump and play basketball at … lessons.
IT PE History Science
2) There are 10 subjects in my … .
party uniform timetable nickname
3) I can …. English well.
speak say tell spend
4) I am in the 5th …
uniform bright age form
5) I study English as a foreign …..
form age language drama
6) How did you … your summer holidays?
travel use study spend
3/ Выбери и вставь глагол в нужной форме.
1. I ….. Science at school next year.
study studies will study studied
2. I usually …. uniform at school
don’t wear doesn’t wear won’t wear didn’t wear
3. May I …. out?
go goes will go went
4. My brother ……. 5 years last year.
be is was were
5. On the 1st of September I ….. flowers to my teacher.
give gives gave will give
4/ Измени как в образце.
Example: the rubber of Nick - Nick’s rubber
A) the nickname of my friend –
B) the timetable of Polina –
C) the pencils of my sister –
D) the pictures of her sons –
5/ Заполни пропуски словами say, speak и tell.
1)) I can ……………….. Russian and English.
2)) We ………………. :”Good morning!”
3)) …………………. me about your summer holidays, please.
4)) Don’t ……………… so loudly!

1) To interview someone...
a) to give an interview b) to read an interview c) to ask somebody questions
2) parents...
a) mum and dad b) sister and brother c) grandma and grandpa
3) sociable
a) serious b) talkative c) independent
2. Выбери и вставь слово, наиболее подходящее по смыслу.
1)Linda Silvester will be responsible for an English-Russian students ... next year.
a) chracteristik b) exchange c) description
2) The Silvesters are a typical English family. They are... and close.
a) talkative b) caring c) main
3)My mother and father are kind and caring. I love my...
a) characteristics b) parents c)classmates
4)The famous sportsman often... interviews to different magazines.
a)does b) makes c) gives
5) Could we... a date and time now?
a)arrange b) make c) do

«English Step by Step»
Дорогие друзья!
Все задания оцениваются по десятибалльной системе. Ответы заносите в бланк ответов. Удачи в выполнении заданий! Задание 1
Сопоставьте связанные между собой понятия.
1
writer
a
snowman
2
winter
b
purchases
3
morning
c
pillow
4
shopping
d
tale
5
bed
e
breakfast
Задание 2
Выберите среди данных слов названия предметов, которые обычно находятся в коридоре, холле дома или квартиры.
hall-stand, coffee pot, shoehorn, bed, shoe polish, desk, piano
Задание 3
Вставьте в скобки две буквы так, чтобы они стали окончанием первого и началом второго слова.
SUNRI (??) CRET
Задание 4
Выберите лишнее слово в каждой строке и запишите эти слова в ответ.
1. cup, spoon, fork, refrigerator, sink, bath
2. bookcase, sofa, bad, table, wardrobe, armchair
Задание 5
Запишите противоположные по значению слова
1. rich – ___________
2. late – ___________
3. always – ___________
4. buy – ___________
Задание 6
Разделите существительные на три группы в зависимости от того, какой суффикс используется для того, чтобы сделать из них прилагательные: -ful, -ous или -al. После заполнения запишите слова из столбика, в котором наибольшее количество слов, в бланк ответов.
beauty, colour, fame, wonder, tradition, danger, culture
-ful -ous -al
Задание 7
Определите, что обозначает ‘s в следующих предложениях: a) принадлежность, b) has или c) is. В ответ напротив номера предложения запишите букву, обозначающую правильный вариант.
1. John’s sister had very long hair.
2. He’s not as tall as I thought.
3. Do you want to come with me? – Sorry, I can’t. My homework’s too big.
4. Leonard’s got a moustache.
Задание 8
Расшифруйте слова и запишите название профессии, которая их объединяет.
bshur, aipnt, loi, lcipne, rrubbe
ВСЕРОССИЙСКИЙ КОНКУРС-ОЛИМПИАДА 2014/2015 УЧЕБНОГО ГОДА
Задание 9
Найдите в сетке семь слов, объединенных одной темой. В ответ запишите самое длинное и самое короткое слово.
G
I
R
A
F
F
E
V
M
L
Q
E
W
F
G
J
K
R
L
R
Z
K
N
F
I
S
H
H
O
Z
W
G
R
R
T
Y
J
T
C
R
I
F
O
X
A
E
A
R
T
C
G
D
F
A
Y
G
T
S
O
H
U
Q
B
P
I
M
R
T
P
O
A
V
I
L
D
N
U
A
U
R
N
Z
L
O
N
K
W
I
S
S
A
A
G
B
U
G
J
L
H
E
Задание 10
Дополните предложения недостающими словами из рамки. Каждое слово можно использовать только один раз. Несколько слов лишние.
antennas
a mane
a hump
hooves
a trunk
spots
a fin
1. An elephant has got _________ .
2. Cows have got _________ .
3. A leopard has got _________ .
4. A butterfly has got _________ .
5. Lions have got _________ .
Задание 11
Подумайте, что вам понадобится для следующих видов спорта. Вставьте в слова недостающие буквы.
sailing
1.
_ _ _t
horseback riding
2.
_a_d_ _
archery
3.
_ _ _o_
swimming
4.
s_ _ _s_ _ _
chess
5.
_ h _ _ _ _oa_ _
Задание 12
Вставьте в предложения пропущенные слова.
1. Can I use _____ pen, please? – Sorry, I haven’t got a pen.
2. It is never _____ late to learn.
3. _____ is Billy? – He is in Paris at the moment.
4. What’s your ______ sport? – I really like basketball.
Задание 13
Найдите и запишите слова, в которых есть такой же гласный звук, как в слове «train».
famous, calendar, seventy-four, truck, baby, family, cathedral, fantastic
Задание 14
Выберите подходящие по смыслу варианты ответов. Запишите ответ в виде комбинации цифр и букв (например, 1-a, 2-b, 3-c...)
1. Please, don’t tell anyone!
a. I’ll see you tomorrow.
b. Not very much.
c. Of course, I won’t!
2. Is this boy your best friend?
a. Mmm, I love chicken!
b. I don’t know him.
c. Where is my shoe?
3. Can you help me with this exercise?
a. Sure.
b. My name’s Lisa.
c. But it’s yellow!
Задание 15
Найдите общее окончание данных слов и запишите его.
whis-
???
sup-
flip-
pep-
Отзывы и предложения
Спасибо за выполненную работу! Будем рады Вашим отзывам и предложениям.
Оргкомителуйста решить олимпиаду по аглийскому

Нужно вставить подходящие по смыслу глаголы (be-love-clean-have*2-meet-go-sleep-teach-learn-come-visit.).,в предложения.