помогите пожалуйста придумать игру для старшего класса на английском языке, чтобы все ученики были задействованы, можно командные игры придумать.

PAST,
FUTURE
ИЛИ PRESENT CONTINUOUS.....

1.TOMORROW I ( NOT TO GO) TO SCHOOL

.2.YOU(TO GO) SHOPPING EVERY DAY? - NO.I(TO GO)SHOPPING THREE TIMES A WEEK.

3. SHE (TO SEND A LETTER TO HER FRIEND TOMORROW?

ину.

4.Он только ,что звонил .

5.Мы уже написали тест.

6.Собор Св.Павла был построен в 1666-1701 г.

7.Я уже почистил картошку к ужину.

8.Мой брат переехал в Вашингтон 2 месяца назад.

детей со всего мира приезжают посетить летние лагеря на Мальте. Английский для детей на Мальте преподаеся уже многие годы, а сказочные пейзажи помогут провести каникулы на Мальте время неповторимо. Мальта – сказочный архипелаг в самом центре Средиземного моря, привлекающий сюда туристов круглогодичным мягким климатом, прекрасной средиземноморской кухней, богатой историей и комфортом общения. Все население Мальты прекрасно говорит на английском языке. В отличие от других стран, школы английского языка для детей открыты круглый год. В течение года предлагаются языкоые программы в группах соответствующих возрасту. Каникулярные летние программы изучения языка предусматривают больше развитие коммуникативных навыков, разговорного английского. Летние языковые лагеря занимают территории школ-пансионов или расположены на территории отелей. Здесь ребята проживают, учатся и здесь же проходит развлекательная программа. Обязательной частью каникулярной программы является ежедневное посещение пляжа, множество спортивных мероприятий на открытом воздухе, экскурсии. Посещение детьми курсов английского языка на Мальте оставит много ярких воспоминаний, улучшит разговорный языковый уровень вашего ребенка и оздоровит его на многие месяцы.

достаточно увидеть солнце, то другим и половины мира недостаточно. Можно перечислить множество вещей, которые сделают меня счастливее в данный момент, но когда начинаешь об этом задумываться глубже, то понимаешь, что все познается в сравнении, и тому есть масса примеров. Моя бабушка любила повторять, что если не познаешь горя, то и счастье не оценишь. Она была права.
Я учусь в 11 классе 29 школы. В школе мне больше всего нравится проводить время со своими друзьями и ходить на математику и русский язык.
Дополните, пожалуйста, сочинение и переведите этот отрывок, который я написала на английский язык. Спасибо большое тем, кто хоть как-то поможет!!! :))))

Preparation of tablets
One knows that a tablet is the most common form of medication for the administering of drugs in a dry state. Its preparation consti¬tutes an important part of modem “Pharmaceutical Technology”. The method of tablet making or tabletting is defined as a process of pres¬sure of powdered medicine.
It is generally observed that some tablets are made easier from certain drugs than from other ones. For example, sodium chloride is used without the addition of auxiliary substances. But for lactose the addition of such substances is necessary to overcome certain difficul¬ties. It is interesting that in the process of tabletting some materials are continuously binding and sticking in the special machine. Stick¬ing takes place when there is too much moisture in the granules be¬cause of insufficient drying, etc.
The application of different pressure during tabletting plays a very great role. It is important that tablets which are being dissolved slowly by saliva in the mouth are more strongly compressed than other ones using for common internal administration. Another important effect of higher pressures is an increase of friction which causes the use of greater amount of lubricating and gliding substances, such as natural starch. The use of starch as an auxiliary component in tablet making is generally recognized. It was stated that starches possessed very good gliding properties and didn’t show any lubricating action.
Задание 2. Дайте ответы на английском языке.
1. How is the method of tablet making defined?
2. What is the difference between the use of sodium chloride and lactose?
3. How many lubricating and gliding substances are used and where?
4. What properties did starches possess?
5. Where are some materials continuously binding and sticking?
6. What is tablet?
7. Why does sticking take place?
8. How are more strongly compressed tablets being dissolved in the mouth?
9. What plays a very important role in tablet making?
10. What can you tell about the use of starch in tabletting?

кого вы сейчас смотрите? – Я смотрю на эту девушку. 3. Вы часто навещаете своих друзей? 4. Что вы пишите? – Мы пишем слова урока 7-го. 5. Во время (during) урока наш учитель обычно стоит у стола. 6. Эти ученики учат сейчас новые слова. 7. Они обычно ходят домой вместе? 8. Куда вы идете? – Я иду домой. II. Переведите предложения на английский язык, обращая внимание наупотребление времен. 1. Утром Анна позвонила мне. 2. Яуже знаю ее. Она хороший человек. 3. Почему ты не принесла мне эти журналы? – Прости, пожалуйста, но ихсейчас читает мой брат. 4. В котором часу ты ужинал сегодня? – В 8 часов вечера. 5. Яникогда не был в этом парке. Давайте сходим туда. 6.Когда ты собираешься навестить родителей? – Ябыл у них на этой неделе. 7. Ты повторил грамматические правила 8-го урока? – Да, и собираюсь вы-учить слова этого урока