монолог про что мы едим,в какое время,с кем.Что мы готовим в выходных.Какой праздничный ужин мы готовим.Наше фирменная еда.

Complete the following sentences using the complex object

1. I think he should have his coat ...
2. No one expected him ...
3. For some time we watched them ...
4. I will order the report...
5. I have never known my friend ...
6. You can make me ....
7. He found himself ...

Перевести на английский:

1. Не позволяй им так лениться.
2. Когда вы ожидаете их возвращения?
3. Минутку, дайте подумать.
4. Заставь его вызвать врача.
5. Его жена терпеть не может, когда в доме курят.
6. Мама очень не любит, когда я поздно прихожу домой.
7. Миссис Лейн считает, что Кейт - её лучшая ученица. Я тоже думаю, что она очень талантлива.

"Что я вам говорила, по поводу посещения моего сарая"

1)in
2)on
3)behind
4)under
5)next to
6)between

2. Что она делает после полудня?
3. В какое время офис закрывается по выходным?
4. Чем она занимается перед тем,как пойти спать?
5. Что она обычно смотрит по телевизору перед сном?
6. Как зовут собаку тети Эми?
7. Где живет тетя Э?
8. Что любит тебя Э?
9. С кем живет тебя Э?
10. Сколько лет тети Э?

Перевод на английский,пожалуйста!

образование. Недаром взрослые говорят, что школьные года - это лучшее время их жизни. Ещё в детстве человек решает, кем ему быть, какую профессию выбрать. В школе формируется характер, складывается наше отношение к окружающему миру, здесь нас учат логически мыслить. Чем больше человек учится, тем он больше понимает себя, окружающую обстановку, близких людей. Я бы сравнила школу с огромной библиотекой, в которой собрано все знание, нужно только захотеть и протянуть руку. Какая она, школа, в которой я хочу учиться? Сложный вопрос, который заставляет о многом задуматься. Школа - неотъемлемая часть жизни, поэтому детям в ней должно быть хорошо и уютно. Она должна быть светлой, просторной, побуждающей к размышлениям. Совсем не важно, как выглядит школа снаружи и внутри, главное, чтобы нам, ученикам, нравились учителя. Школа - это не просто здание. Это мир, в котором мы живем. Каждый кирпичик этого мироздания важен. Вытащи один, и всё рассыплется как карточный домик. Поэтому школа должна быть единой и сплоченной.

Open the brackets, using the appropriate tense forms.

1.I wondered why he (laugh). I could see nothing funny in what (go on).

2. What you two (talk) about? You (discuss) his plan.

3. You (leave) the town early this summer?

4. When you (speak) to her about her lessons?

5. She (wear) dark spectacles. They are not just sun glasses. She (not/see) very well.

6.Why you (wear) sun glasses on a gray day like this?

7. He (live) with his parents now. I think, he (look) for a job.

8. I could not see his face, he (sit) so that his face was in shadow.

9. When I (see) her last she (try) on hats at Angela's.

10.For some fifteen minutes he (write) in silence without once raising his eyes from what he (write).

11. We (walk) for some time. The road (get) worse, just a narrow goat trail.

12.You (leave) us soon. It (get) colder every day.

13.We were friendly at school. I still (see) him from time to time.

14.You (hear) from me one of these days

15. Phone as late as you can I (be) up. I (watch) the football game on TV. It’s the semi-finals tonight .

16. The rain started when I (wait) for my bus.

17. Why did you speak to him so ? He only (try) to help

18. I hate the place in autumn. It (rain ) when we came and it (rain) when we left







34. Translate into English

1.Вы сегодня пойдете на лекцию по истории языка ?

2. Нина пишет что-нибудь ?

3. Вы долго ждали его вчера?

4. Почему вы в свитере и в брюках ? У вас сегодня урок ходьбы на лыжах ?

5.Обычно он ждет меня у входа в метро ,и мы едем домой вместе.

6.Вечно ты возражаешь.

7.Я не могу с Вами встретится : завтра приезжает мама.

8.Ты что, целую библиотеку несешь в портфеле? Он очень тяжелый .

9. У нее обычно пять или шесть книг в сумке , поэтому она такая тяжелая.

10. День был очень холодный. На мне был свитер и лыжная куртка , и все же мне было очень холодно.

11. Ты увидишь ее сегодня в институте ?

12. Звонок раздался , когда я заканчивала писать сочинение

13.Он вошел в комнату , где его ждал экзаменатор

14.Кто-нибудь читает эту газету? Я хочу ее взять

15. Где он сейчас работает ?

16.Приходи сегодня ,я буду ждать







32.ПЕРЕВИСТИ НА АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК! ПОжалуйста ток не кидайте в переводчик.

1.Мы не должны опаздывать. Они будут беспокоится.

2.Мы сегодня идем в кино. Вы будете сидеть рядом со мной.

3. Нам нужно вернутся в 10 часов. Мама будет ждать нас.

4. Вы будете обедать со мной в понидельник? –Я бы очень хотел , но боюсь , что в это время я буду сдавать экзамен

5.Что они будут делать , когда мы приедем домой ? – Я думаю они будут читать

6. Я недостаточно хорошо себя чувствую , чтобы ехать в аэропорт и встречать Элис . –Я встречу ее. Скажи как я ее узнаю ? – На ней будет ярко-зеленый костюм

7. Интересно , что мы будем делать через год и будем ли мы еще встречаться друг с другом.

8. Мой сын в будущем году будет в девятом классе. – Значит , моя мама будет учить его английскому языку

9. Не говорите ей об этом , через минуту она будет плакать

10. Что вы будете делать в это время в следующую пятницу? – Как всегда , буду работать в саду.

зависит.Только использую время мудро можно добиться успеха.И это зависит от нас.Расставив приоритеты,поняв главную цель,к которой хотим стремится-может возглавить нас к раю превосходства,и удовлетворения.Примерами являются жизни больших людей,которые оставили след.Художники,ученые,спортсмены,музыканты и многие другие-они превзошли других в их выбранных путях,потому что они поняли ценность времени.Промедление,лень,медлительность-чуждо им.Неудачи,предательства,потери-их это не останавливало,они не падали духом и упорно продолжали заниматься,пока не получали желанный результат.Они поняли очень рано в жизни,что если напрасно тратить время,время так же будет трать нас впустую,но если мы будем соблюдать время,то время нас будет чтить и уважать.многие люди жалуются,что у них нет времени сделать вещи,которые они всегда хотели сделать.Усталость,раздражение,лихорадка потребляют все их деньги,время и энергию.Мыдолжны понять,что никогда не получим дополнительное время;мы должны сами найти время,изменить приоритеты и приспособить график.Мыдолжны противостоять тому,что мешает нам реализовываться.Только так мы можем повлиять на вещи и изменить судьбу.

переведите на английский СРОЧНО на завтра...только просьба,не пользываться онлайн переводчиками,они не правильно переводят.