Вставьте притяжательные местоимения в соответствии с числом,лицом и родом

"Эта научная работа связана с моделированием элементов художественной гимнастики. Основной элемент исследования - прыжки. Цель исследования:
1 - минимизация травм
2 - улучшение выполнения элементов.
Чтобы выполнить задание нужно было создать систему уравнений. Во время исследования прыжков было выявлено, что углы сгибов и наклона тела человека зависит на перегрузки, получаемые при приземлении. Стало очевидно, что человек вследствии больших перегрузок может получить травмы. в заключении следует отметить, что цели поставленные в начале работы были частично достигнуты, но работа над проектом будет продолжена."

coming over, i would have cooked dinner.

2. If the plane were delayed, .................

3. If the dentist was available, .....................

4. If Oliver hadn't spoken, ........................

5. If Jess had been on time, ...................

6. If you start exercising, .....................

The boy is playing with...football.
his. her. their

1. Is your bag new? - Yes, … bag is new . 2. I like … hat, Ann. 3. Don't plant this tree! … branch is broken. 4. Max, you have a new job. Do you like … new job? 5. … friends always tell me everything. 6. Our dog likes to run after ... tail.

1. Nick ... a nice man.
2. Ann and Mary ... university students.
3. We ... not journalists.
4. I ... ten years old. How old ... you?
5. ... you in the kitchen or in the living-room?
II. Вставьте вместо пропусков глагол to have в нужной форме.
1. My brother ... a new car.
2. She ... some friends.
3. They ... a two-room flat.
4. How many English books ... you?
5. ... you friend any English books?
III. Вставьте соответствующие личные местоимения в объектном падеже.
1. Close your books and put ... on my desk.
2. Is it your school? Show it to ....
3. He is coming. Open the door for ....
4. Give ... some flowers. She likes them.
5. My phone number is 5543. Say ... to Nick.
IV. Выразите принадлежность одного предмета/лица другому, употребив притяжательные местоимения my, her, his, our, your, their.
1. (You) house isn`t high and modern.
2. (He) coat is black.
3. (She) dog is small and funny.
4. (I) teacher of Maths is a very clever man.
5. (We) hometask is very difficult.
V. Напишите следующие предложения во множественном числе.
1. This is a large room and that is a small room.
2. Her dress is beautiful.
3. The woman is young but the man is old.
4. She has a little child.
5. The text is English.
VI. Употребите притяжательный падеж вместо словосочетания с предлогом of.
1. The father of Jane.
2. The books of the school children.
3. The names of his cousins.
4. The brother of this boy.
5. The parents of John.