Перевод пожалуйста, мне очень много задали не успеваю перевести , помогите буду благодарна)) Заранее спасибо:*

1. When does Christmastime / New Year time in Russia begin?
2. When do you celebrate Christmas / New Year in Russia?
3. Do you celebrate Christmas / New Year with your family or with your friends?
4. What do you buy before Christmas / New Year?
5. What do you celebrate on Christmas day / on 31 December?
6. Where do you find your Christmas / New Year presents?
7. What is on your table on Christmas Day / on 31 December?

1)Last summer Liza did some of these activities.Ask her questions.

1.ride/you/a horse/did?
2.give/to youre friends/did/you/gifts?
3.on the river/did/swim/you?
4.the computer/you/did/go on
5.different birds/you/see/did?
6.apricots/you/did/eat?
7.a big fish/did/catch/you?
8.books/you/bring/did/for your friends?

2)Look at the pictures and answer the questios.

Last summer she brought books for her friends,

What is she looking for&(ВОПРОС КОТОРЫЙ ВЫ ДОЛЖНЫ ЗАДАТЬ)
She is looking for her keys(ОТВЕТ)
и так далее надо)(я вам пишу ответы,а вы мне вопросы должны написать ПО ПРИМЕРУ)
He looks for a job.-(вопрос)
he lookED for a job-(вопрос)
they are thinking about holidays-(вопрос)
they thought about holidays-(вопрос)
they are speaking about plans-(вопрос)
they spjke about plans-(вопрос)
she is speaking to teacher-(вопрос)
she spjke to her teacher-(вопрос)
she often speaks to her teacher-(вопрос)
Прошу помогитею,Заранее благодарю)

Наши уроки кончаются в 15:00, но домой мы с Настей приходим только в 16:00,поэтому наш распорядок дня начинается именно с этого времени.
1. Приходя домой,я сразу иду на кухню. После тяжёлого учебного дня нужно немного отдохнуть и подкрепиться, поэтому первый пункт в моём списке это обед.
А что в твоём списке для тебя на первом месте?
2. После школы,когда я прихожу домой, я обязательно кушаю. Что у тебя на втором месте твоего плана?
3. следующий мой пункт - это подготовка домашнего задания на завтра. я начинаю делать уроки именно сразу,потому что если я сначала отдохнуть, то потом у меня не будет никаких сил и желания на уроки. Этот пункт отнимает у меня очень много времени. А что насчёт тебя?
4. далее я сажусь делать уроки,НХЛ часто прерываюсь ,чтобы немного отдохнуть.
5. Дальнейший план моих действий зависит от того, сколько уроков нам задали. Если их немного, то у меня остаётся время на отдых,а если много,то я очень долго решаю, а потом иду спать . А как ты заканчиваешь свой день? как проводишь личное время?
6. Ближе к вечеру я собираю портфель,привожу форму в порядок, а в оставшееся время до сна я провожу возле компьютера или телевизора, иногда читаю книжку.
А чем ты занимаешься в свободное время?
7. обычно я смотрю телевизор,либо читаю. но таких дней у меня очень мало, поэтому после уроков я собираю портфель,ложусь в кровать, сижу в интернете,а потом засыпаю. Мне было интересно узнать о твоём планировании дня. Спасибо.
8. Мне тоже было очень приятно с тобой пообщаться, теперь я знаю тебя чуть-чуть лучше.
В школьное время, уроки и ежедневное домашнее задание входит в привычку. Но мы бы хотели, чтобы помимо выполнения уроков, у нас было бы больше времени на свои интересы.

делать,Пожалуйста помогите а то время мне спать а ище очень много чего делать=