Придумайте окончание диалога, реплик 4-6,но не меньше 4!!!!

through, to, under) 1. There is a garden...our house. 2. The bridge is...the river. 3. All students are...the lesson now. 4. Where are the boys? They are... the park. 5. Our flat is... the centre. 6. There was a lamp the table. 7. He will sit... you. 8. Usually we go... the college together. 9. He came... the hous. 10. I come home... school very late. 11. Take my book... him, please. 12. Come... the room. 13. He took us... the forest. 14. Children, take your books... your bags and put them... the tables. 15. The box was... the bed. 16. He looks... the window.

С баллами не обижу!;)

Он должен был снимать акул для фильма на самолете . Как-то раз Бен взял своего сына Дейва . Они приземлились на острове . На Бена напала акула , но он успел вылезти . Управление самолета взял Дейв , он что-то знал чему учил отец . Дейв плакал и просил отца вернуться . Отец проснулся , но не на долго . Он подсказал как сесть на землю . Они удачно приземлились и Бен выжил .

Я прекрасно провожу здесь время.

М-Здравствуй,Дорогой.Я рада,что тебе нравится в Москве.Что ты уже успел посмотреть?

Д-Я уже побывал в Третьяковской галерее.Там очень интересно.Но я не видел еще Кремля.

М-Что же ты еще делал?

Д-Ну, я гулял по Парку Горького позавчера, а вчера в полдень я смотрел футбольный матч в Лужниках.Мне очень понравилось.

М-Здорово! Как тебе еда там?

Д-Я попробывал русскую кухню, и мне понравилось.Особенно борщ и пироги с капустой.

М-Какие у тебя планы на оставшиеся дни каникул?

Д-Конечно, я хочу сходить в Кремль! И еще я не купил сувениры,поэтому хочу сходить на Арбат.Там очень много интересных вещей можно купить.

М-Что же,прекрасно.Хорошего отдыха тебе.

Д-Спасибо,мам. До встречи.

Не я придумала текс, это из учебника, так ,что не писать мне о тофтологии слова" очень понравилось"...

друзьями.Петя учился хорошо, а Коля немного хуже, особенно по математике.

У Коли долгое время болела мама, и он старался, как мог, не огорчать ее.И вот в это время по математике была контрольная.Петя быстро справился с заданием и видя, что Коля не решил задачу, написал ее решение на бумажке и бросил ему...Некоторое время Коля не знал как поступить, но мысль о больной маме поборола совесть.Он списал работу и сдал тетрадь.Целый день у Коли было плохое настроение, мама это заметила, но сын ей ничего не сказал.На следующий день.Учительница стала объявлять оценки.Она похвалила детей, которые хорошо написали работу, особенно была довольна Колей:"Ты очень порадовал меня,Коля,-сказала она.Коля взял тетрадь, но посмотреть в глаза учительнице не смог, ему было стыдно.А за соседней партой тихо всхлипывала девочка Катя, она получила -двойку.Урок почти закончился, как Коля вдруг встал, подошел к учительнице и сказал:"Ольга Николаевна, поставьте мне "два", "пятерка" не моя оценка, я работу списал. Учительница посмотрела на него добрыми и ласковыми глазами и сказала:"Правда с хорошими людьми живет".Это очень хорошо, что ты все понял".Она исправила оценку на "2", а Коля нес тетрадь так, как будто он получил "5", а не "2".