Друзья!!!сделатье пожалуйста

Контрольная по английскому
Переведите в косвенную речь:(Перевод на русский не нужен)
1."I love my dog." said my daughter to me.
2.Peter said:"I have crashed my new car."
3.Mary asked John, "What did the children do outside on such a day?"\
4.He asked me:"Do you know this nice girl?"
5.She said to me:"I love you."

Переведите в прямую речь:(Перевод на русский не нужен)
1.Betty said that her grandmother was in the hospital.
2.He told us that he had been working since 10 o'clock.
3.Percy asked me if i would introduce him to my parents.

Вставьте модальные глаголы. (Перевод на русский нужен)
1.Your son is ill, you ... certainly call a doctor.
2.Sally ... not tell you her secret, she is not of the kind.
3.I ... visit my Granny at the hospital.
4.You ... to wait here till i call you.
5.Jack ... have explained her everything before she got angry.

Is this the book which...?

4.Are these the books which...?

5.Do you know the student whose...?

6. Is this the school you...?

7.Meet the man who...

8.Do you remember the time when...?

9.I shan’t forget the place where...

заранее спасибо )

Необходимо объяснить на английском языке причину употребление времен для каждого предложения. Именно на английском! Спасибо Вам заранее за помощь!

Этот мужчина - мой друг. Его зовут Николай. Он инженер. Анна и Петя - дети моих друзей. Они ученики. Анне двенадцать лет, а Петя маленький мальчик. Ему пять лет. Где ваша подруга сейчас? - она дома. Возьмите, пожалуйста, чайник со стола. Не берите книги Миши с полки. Подойдите к тому столу и возьмите те книги. Какая это квартира? Это очень хорошая двухкомнатная квартира. Чьи это часы? это часы Джейн. Не берите их со стола. Анна, дай мне твою книгу. Не закрывай ее. Сегодня среда. Сейчас уже 9 часов, а Коли нет дома. Вы инженер или экономист? Я экономист, а мой друг не экономист. Он инженер.

за это 20 баллов!!!!!!!!!!!!!!!))))))))))))) В В своей речи «о судьях» Чацкий
разоблачает старое поколение, которое не принесло никакой пользы Родине, только грабило государство, богатело за счет друзей и родственников, проводило свои дни раздольно, заботясь лишь о высоких чинах, званных обедах и многочисленных визитах. Главный герой видит смысл жизни в служении народу, высказывает неприязнь в отношении крепостного права, что отразилось в его воспоминаниях о крепостном театре, о «Несторе негодяев знатных», обменявшем своих верных слуг на трёх борзых собак, о распроданных крепостных детях, отобранных у родителей. Чацкий является гуманистом, защищает свободу и независимость личности, право выбирать себе занятие: путешествовать, «вперить ум» в науки или посвятить себя «искусствам творческим, высоким и прекрасным». Он утверждает прогрессивные идеи, уважение к национальному языку и культуре, к просвещению. Произнося свою речь, Чацкий выступает от всего поколения, которое хочет изменить предрассудки старого общества.
1.чем вызван данный маналог
2.какие темы затронуты в нем
3.какие у взгляды убеждение героев влеваються в этом маналоге
4.какого психологического состояние персонажа в дн. момент, как оно выражается
5.с какой целью введен драматургом в этом маналоге
Мне только ответить на вопросы,пожалуйста помогите