Напишите ING-форму для глаголов (V + ING)

каникулы проведенные с вами, все было замечательно, было интересно и тд.

3) какие места я посещал с семьей.

4) с кем познакомился

и тд.

Письмо надо писать от первого лица, то есть, что я как будто обращаюсь к семье,

благодарю их за мой прием в их семью и тд.

Письмо можно выдумать. САМОЕ ГЛАВНОЕ ЭТО ОБРАЩАТЬСЯ К СЕМЬЕ, А НЕ ВЕСТИ РАССКАЗ О ТОМ, КАК Я ПРОВЕЛ ТАМ ВРЕМЯ. (ОТ ПЕРВОГО ЛИЦА)

celebrate.find.knock.thank.climb.visit.walk.think.complete.want.use.send.hide.dream.begin.forget.skip.follow.fill.translate.match.hear.shine.switch.remember.tell.repeat.boast.cry.try.enjoy.carry.fall.join.roller-skate.shake.stay

A B C
(1) регулярно или постоянно происходит в настоящем. PRS V1 / V-s always, every day
(2) произошло или регулярно или постоянно происходило в прошлом.
(3) произойдет или будет регулярно или постоянно происходило в будущем.
(4) происходит в момент речи или запланировано на ближайшее будущее.
(5) происходило в какой-либо момент или период времени в прошлом.
(6) будет происходить в какой-либо момент или период времени в будущем.
(7) произошло в прошлом, но связано своим результатом с настоящим.
(8) произошло до какого-либо момента или события в прошлом.
(9) произойдет до какого-либо момента или события в будущем.

1. Впишите его сокращенное название в колонку А (например, PRS – Present Simple, PRC – Present Continuous и т.д.)

2. Впишите в колонку В формулу его образования, используя сокращения V1, V2, V3 – первая, вторая или третья форма, V-s – S-форма, V-ing – ING-форма смыслового глагола (например, am/is/are+V-ing времени PRC).

3. Впишите в колонку С обстоятельства времени, используемые с этими формами.

4. Составьте с ними по одному предложению. Например: (1) He always goes to the institute by bus.

5. Преобразуйте их в разделительные вопросы, добавив в скобках вторую часть. Например: (1) He always goes to the institute by bus, (doesn’t he?).

6. Задайте к этим предложениям 4 вопроса: общий, альтернативный и два специальных: один к подлежащему, другой к второстепенному члену. Например:
(1) He always goes to the institute by bus.
- Does he always go to the institute by bus?
- Does he always go to the institute by bus or by tram?
- Who always goes to the institute by bus?
- Where does he always go by bus?

Подчеркните глаголы, которые нельзя использовать во временах Continuous:
talk, fall, hear, look, see, write, understand, hope, forget, wait, know, want, listen, realize, bring, belong, remember, love, dislike.

do have

speak get

make say

think write

see read